Quels jouets pour les enfants de 3 à 5 ans?

Quels jouets pour les enfants de 3 à 5 ans?
Quels jouets proposer à votre enfant maintenant qu’il a 3 ans?


En fonction de son âge et du développement de ses habiletés, un tout-petit s’intéresse à des jouets différents. Découvrez ce qui amuse particulièrement votre enfant de 3 à 5 ans.

Des jouets pour imiter, créer et découvrir

Un enfant de 3 à 5 ans est très intéressé par les jeux d’imagination et d’imitation. Il observe les adultes autour de lui et s’amuse à faire semblant. C’est l’âge des déguisements et des jeux de rôles (jouer au papa et à la maman, au pompier, au cuisinier, etc.). Il aime aussi s’amuser à inventer de petites histoires avec des poupées, des toutous, des figurines, des marionnettes, de petites voitures, des maisons, des châteaux, des bateaux de pirates, etc.

À cet âge, un tout-petit apprécie également faire du bricolage et des dessins. Il aime voir le résultat concret de ce qu’il invente et prend plaisir à partager ses idées avec ses parents. C’est une bonne idée de mettre à sa portée du matériel de bricolage (ex. : ciseaux, crayons, bouts de laine, colle, papier journal, carton, peinture, pinceaux) et de le laisser créer au lieu de lui proposer un modèle à copier.

Un enfant de cet âge aime faire des casse-têtes, des jeux de construction et des circuits de train. Il s’intéresse aussi aux jeux de découverte. Par exemple, il peut s’amuser avec une loupe, des jumelles et des pinces pour manipuler de petits objets.

Jouer avec les autres

Son langage s’améliore et son vocabulaire s’enrichit. Un tout-petit de cet âge arrive aussi de mieux en mieux à dire ce qu’il veut et fait davantage preuve de coopération et de collaboration. Les autres enfants sont dorénavant de bons partenaires de jeu.

À cet âge, il comprend mieux les règles de jeu comme attendre son tour. C’est donc un bon moment pour lui proposer des jeux de société simples (ex. : tic-tac-toe, jeu de dames, jeux de mémoire, etc.). Les jeux de société favorisent le développement de plusieurs habiletés comme sa capacité d’attention, sa mémoire, son esprit logique, sa capacité à résoudre des problèmes, et même sa motricité fine.

Des jeux pour bouger

Ses habiletés motrices sont de plus en plus efficaces : il coordonne bien ses mouvements et développe sa force à pousser, à lancer et à tirer. Cela permet à un tout-petit de cet âge de pratiquer une grande variété de jeux et d’activités physiques (jouer avec des ballons ou des balles, faire du tricycle, du vélo sans pédales (draisienne) ou de la bicyclette, courir, glisser, se balancer, etc.). C’est en allant jouer dehors qu’il bouge le plus. À l’extérieur, il trouve aussi différents éléments de la nature avec lesquels s’amuser (ex. : branches, roches, arbres, sable, cocottes de pin, etc.).

Les parcours à obstacles sont encore intéressants pour un enfant de 3 à 5 ans. Il suffit d’adapter le niveau de difficulté aux habiletés de l’enfant. Il peut maintenant marcher sur une corde au sol ou une petite poutre, sauter d’une chaise d’enfant, faire des sauts dans des cerceaux, etc.

Jouets suggérés pour cet âge
  • Jeu favorisant l’imagination (garage, ferme, magasin, château, etc.)
  • Maison de poupées
  • Cuisinette
  • Petits personnages (figurines)
  • Voitures
  • Jeux de construction, circuit de train
  • Matériel de bricolage (carton, colle, ouate, paille, ciseaux à bouts ronds, crayons de couleur, peinture, etc.)
  • Jeux de société (ex. : jeu de mémoire, jeux d’association, jeux d’observation et de résolution de problèmes, etc.)
  • Jeux de découvertes (loupe, jumelles, etc.)
  • Éléments de la nature (branches, roches, cocottes de pin, etc.)
  • Livres
  • Jeux d’adresse (quilles, anneaux, poches, etc.)
  • Module de jeux extérieurs (glissade, échelle, balançoire, etc.)
  • Marionnettes, poupées, toutous
  • Pâte à modeler
  • Déguisements et accessoires
  • Casse-tête
  • Instruments de musique
  • Tricycle, bicyclette avec petites roues ou draisienne

Faut-il se fier à l’âge indiqué sur les jouets?

L’âge suggéré sur l’emballage donne une bonne indication pour savoir si un jouet est approprié pour un tout-petit. Il est préférable d’éviter de succomber à la tentation d’acheter des jouets trop complexes pour l’âge de votre enfant.

En offrant à votre enfant la possibilité de jouer à des jeux adaptés à son âge et à son développement, vous lui permettez de faire des activités qui représentent un défi accessible et qui demeurent agréables.

Au contraire, si votre enfant trouve un jeu trop difficile à comprendre ou à réaliser, il se désintéressera de ce jouet, même pour plus tard, lorsqu’il sera en âge de l’utiliser.

La rotation des jouets pour garder l’intérêt de votre enfant

Cachez, pour un temps, les jouets avec lesquels votre enfant ne joue plus et ressortez-les quelques mois plus tard. Ils lui sembleront alors nouveaux et susciteront un intérêt renouvelé. Gardez des bacs à sa portée et d’autres moins accessibles, et faites une rotation, de façon à stimuler son intérêt pour des jeux différents.

 

À retenir

  • Un enfant de 3 à 5 ans aime inventer des histoires et jouer à faire semblant.
  • Il s’amuse maintenant avec les autres enfants,et c’est le bon temps pour lui montrer des jeux de société.
  • À cet âge, un tout-petit maîtrise mieux ses habiletés motrices et il apprécie les jeux où il peut notamment courir, lancer, pousser, tirer et glisser.

 

Naître et grandir

Révision scientifique : Valérie Ferron, M. Sc., ergothérapeute
Recherche et rédaction : Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Avril 2021

 

Photo : iStock.com/Grafissimo

 

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • FERLAND, Francine. Et si on jouait? Le jeu au coeur du développement de l’enfant. 3e éd., Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 240 p.
  • FERLAND, Francine. Le développement de l’enfant au quotidien de 0 à 6 ans. 2e éd., Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 264 p.
  • FERLAND, Francine. Le monde des jeux et jouets. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2013, 180 p.
  • GUÉNAËL, Louise. La méthode Montessori à la maison. Accompagnez au quotidien l’éveil de l’enfant. Éditions Ideo, 2020, 256 p.

 

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