En manchettes: Persévérance – Peur des maths – Initiatives pour parents – Bulletins – Balado

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En manchettes: Persévérance – Peur des maths – Initiatives pour parents – Bulletins – Balado

Cette nouvelle fait partie de nos archives. Il se peut que son contenu ne soit pas à jour.

Persévérance chez les enfants, impact de la peur des maths, initiatives pour les familles, valeur des bulletins et pandémie, et balado Familles à la une

Parent trop aidant, enfant moins persévérant?
La peur des mathématiques, quel impact en classe?
Trois nouvelles initiatives à découvrir
Combien vaudra chaque bulletin?
Familles à la une

COMPORTEMENT

Parent trop aidant, enfant moins persévérant?

Les enfants persisteraient beaucoup moins longtemps à essayer de réaliser une tâche difficile si leur parent vient à leur rescousse pour la faire à leur place, indique une étude américaine.

Les auteurs de l’étude affirment d’ailleurs qu’en faisant une tâche difficile à la place de leur enfant (ex. : attacher son manteau), les parents enverraient le message qu’il n’est pas capable de le faire et c’est pourquoi ils doivent le faire pour lui.

Avant de faire les choses à la place de votre enfant, les auteurs de l’étude suggèrent de compter jusqu’à 10 et d’analyser le contexte. Est-ce que votre enfant pourrait réussir le défi si vous lui laissiez plus de temps ou si vous lui donniez quelques astuces? Si oui, laissez-le essayer encore un peu.

Ayez confiance dans les habiletés de votre enfant et sachez que « travailler fort » et relever des défis est bon pour lui. Évidemment, si une tâche s’avère au-dessus de ses capacités, vous devez l’aider.

Pour parvenir à ce constat, les chercheurs ont mené deux expériences auprès de 150 enfants âgés de 4 et 5 ans qui devaient réaliser une tâche difficile avec un adulte qui prenait le contrôle ou qui ne faisait que les guider verbalement.

Pour en savoir plus, consultez notre fiche Apprendre à persévérer.

Source : PennToday

APPRENTISSAGES

La peur des mathématiques, quel impact en classe?

L’anxiété liée aux mathématiques ne causerait pas seulement des difficultés lors des examens, mais aussi lors de l’apprentissage des maths en classe, soutient une nouvelle étude britannique et italienne.

Les chercheurs ont ainsi montré que les enfants qui souffrent de ce type d’anxiété retiendraient moins bien les nouveaux concepts mathématiques enseignés en classe. Leurs résultats soulignent aussi que cette anxiété pourrait se manifester très tôt dans la vie des élèves, soit dès 6 ans.

Les élèves touchés peuvent avoir des papillons dans l’estomac et le cœur qui bat vite. Ils peuvent aussi présenter des problèmes de comportement en classe. Ces enfants accumuleraient, à la longue, des retards en mathématiques, souffriraient d’une moins bonne estime de soi et éviteraient les défis, ce qui pourrait avoir un impact sur leur choix de carrière, croient les auteurs de l’étude.

Pour prévenir l’apparition de cette anxiété chez votre enfant, les chercheurs recommandent entre autres de jouer avec lui à des jeux qui font appel aux mathématiques et d’adopter une attitude positive et confiante envers cette matière.

L’étude a été menée auprès de 235 enfants de 6 ans à qui on a enseigné des concepts mathématiques qu’ils n’avaient pas encore appris. Ils ont ensuite été interrogés sur cette matière.

Source : The Conversation

SOUTIEN AUX PARENTS EN TEMPS DE PANDÉMIE

Trois nouvelles initiatives à découvrir

Pour aider les familles en cette période de pandémie, voici trois initiatives qui ont récemment vu le jour.

Vidéos gratuites pour faire bouger les tout-petits
Le programme Karibou vient de lancer 60 capsules vidéo gratuites afin de donner le goût de bouger aux tout-petits âgés de 1 à 4 ans. D’une durée de 10 à 15 minutes, ces capsules sont conçues pour répondre aux besoins spécifiques des tout-petits en fonction de leur âge. Les activités proposées permettent de développer les habiletés motrices et de favoriser l’estime de soi, tout en s’amusant. Pour voir les capsules : karibou.com

Certificats de persévérance
Cette année scolaire est bien particulière pour les élèves, c’est le moins qu’on puisse dire! Afin de souligner la capacité d’adaptation des enfants en temps pandémie, les Journées de la persévérance scolaire (JPS) auront pour thème cette année Un moment. Pour eux.

On propose notamment dans les outils un certificat de persévérance et des cartes d’encouragement à remettre aux enfants. Les JPS se tiendront du 15 au 19 février. Pour en savoir plus : journeesperseverancescolaire.com

Conseils pratiques pour les parents
Dans une série de capsules vidéo réalisées en collaboration avec les Coops de l’information, la psychoéducatrice Solène Bourque aborde les émotions et les préoccupations des parents de tout-petits et d’enfants âgés de 6 à 12 ans en temps de pandémie. Elle donne aussi des conseils pratiques pour aider les parents afin de faciliter leur vie familiale et réduire la pression qu’ils se mettent sur les épaules. Pour voir les capsules : www.lesoleil.com

ÉCOLE

Combien vaudra chaque bulletin?

Le premier bulletin que votre enfant a reçu récemment vaudra pour 35 % de l’année et le deuxième, 65 %, a annoncé le ministre de l’Éducation Jean-François Roberge en conférence de presse cette semaine.

On savait déjà que le deuxième bulletin aurait une valeur plus grande que le premier, mais la pondération n’avait pas encore été annoncée. Au primaire, les notes de ce premier bulletin sont similaires à celles du premier bulletin de l’an dernier en français/anglais et en mathématiques, selon des données dévoilées par le ministre et recueillies après de 108 écoles primaires.

Source : Gouvernement du Québec