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Regarder un livre, c’est bien, mais lorsqu’il se transforme en jeu, c’est encore mieux.
9 août 2017 | Regarder un livre, c’est bien, mais lorsqu’il se transforme en jeu, c’est encore mieux! Les livres-jeux sont d’ailleurs parfaits pour désennuyer les enfants lors des déplacements en voiture et des journées pluvieuses.
Les livres-jeux sont amusants à utiliser, car ils permettent de faire participer l’enfant pendant la lecture. En plus, ils sont un bon moyen d’intéresser un tout-petit aux livres. Selon le livre-jeu choisi, le tout-petit doit poser une action (ex. : soulever un volet, suivre un chemin), répondre à des questions ou trouver un objet ou un personnage.
À quel âge?
Il est possible de commencer à utiliser des livres-jeux lorsque l’enfant est encore bébé, en particulier les livres avec des tirettes et des volets à soulever. Bien sûr, il regardera surtout les images au début.
C’est vers 1 an à 1 ½ an qu’un tout-petit commence à être capable de suivre des consignes simples. Par exemple : « Montre-moi le chien » ou « Touche la coccinelle. »
Pour que l’enfant s’intéresse à un livre-jeu, il est préférable de lui montrer un livre adapté à son développement. Par exemple, un livre avec des activités difficiles risque de décourager un enfant de 2 ans.
Les livres-jeux les plus connus sont ceux de type « Cherche et trouve », mais il en existe plusieurs autres, par exemple :
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les livres-circuits dans lesquels l’enfant doit suivre un chemin avec son doigt;
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les livres dans lesquels l’enfant doit suivre des consignes;
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les livres avec des tirettes et des volets à soulever.
Transformer un livre ordinaire en livre-jeu
Il est facile de transformer un livre ordinaire en livre-jeu. À partir de 1 an, vous pouvez, par exemple, demander à votre enfant de trouver un objet dans une page.
À partir de 2 ans à 3 ans, vous pouvez aussi donner des consignes en lien avec les illustrations du livre (ex. : « Flatte le chat », « Fais un bisou au chien »). Et quand un chemin est illustré, vous pouvez demander à votre enfant de le suivre avec son doigt.
Voici quelques livres-jeux qui pourraient plaire à votre enfant
1 an à 3 ans
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CHOUX, Nathalie. Mon imagier de la maison. Nathan, « Kididoc », 2013, 10 p.
Un imagier coloré en carton épais avec des volets à ouvrir et des tirettes à actionner.
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PERRIN, Martine. Petite main, petit pouce. Seuil Jeunesse, 2012, 33 p.
Ce livre invite l’enfant à poser différentes actions : suivre un chemin du doigt, frapper à une porte, taper sur un tambour, etc.
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TULLET, Hervé. Couleurs. Bayard Jeunesse, 2014, 64 p.
Ce livre amusant invite l’enfant à caresser, tapoter et secouer le livre pour faire des mélanges de couleurs avec ses doigts « magiques ».
3 ans à 5 ans
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GOUNY, Nicolas et Gwendoline RAISSON. La famille Pompon en route pour l’école. Belin, 2012, 20 p.
Un livre-circuit qui permet d’apprendre les noms des couleurs. D’autres livres-circuits de la famille Pompon existent.
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TALLEC, Olivier. Qui quoi qui. Actes Sud Junior, 2014, 32 p.
Chaque double page présente des personnages et pose des questions à l’enfant comme : « Qui n’a pas assez dormi? » et « Qui fait une mauvaise blague? » L’enfant doit alors bien observer l’image pour trouver la réponse.
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PONTI, Claude. Blaise et le château d’Anne Hiversère. l’école des loisirs, 2004, 44 p.
Ce livre plein de détails permet à l’enfant de s’amuser à repérer des personnages qui reviennent à chaque page.
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GUIBBAUD, Christian. Fais-toi rire! Milan, 2013, 24 p.
Sur chaque double page de ce livre amusant, l’enfant est invité à poser une action, puis à soulever un volet pour voir le résultat.
Marie-Ève Bergeron-Gaudin – Équipe Naître et grandir
Photo : Gettyimages/SolStock