Portail d’inscription aux services de garde, baisse des allergies alimentaires, enfant qui oublie ses affaires, échographie et offre d’emploiGARDERIE
Le Portail d’inscription aux services de garde maintenant ouvert aux parents
Les parents qui cherchent une place en service de garde pour leur enfant peuvent maintenant utiliser le nouveau portail d’inscription qui a remplacé La Place 0-5.
Vous pouvez accéder au nouveau portail d’inscription pour :
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mettre à jour votre dossier et vérifier que vos informations sont conformes. Si vous étiez inscrit à La Place 0-5, votre dossier a été automatiquement transféré;
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créer un dossier pour votre enfant qui n’était pas inscrit à La Place 0-5 ou qui est né ou adopté depuis le 16 octobre;
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inscrire votre enfant auprès des services de garde de votre choix;
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préciser si votre enfant a des besoins de soutien particulier;
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indiquer la date d’entrée souhaitée en service de garde de votre tout-petit.
L’attribution des places se fait maintenant en fonction de la date souhaitée d’entrée en service de garde de votre enfant. Les règles de classement sur les listes d’attente sont les mêmes pour tous les CPE et toutes les garderies subventionnées. Ce référencement automatique entrera en fonction en décembre.
C’est aussi en décembre que vous pourrez consulter sur le portail l’indicateur de rang pour connaître la place de votre enfant sur les listes d’attente.
Pour en savoir plus sur le fonctionnement du portail, consultez Service de garde : La Place 0-5 bientôt remplacée par un nouveau guichet.
Pour accéder au portail : quebec.ca
Source : Gouvernement du Québec
ALIMENTATION
Moins d’allergies grâce à l’exposition aux allergènes dès 6 mois
Les diagnostics d’allergies alimentaires chez les enfants auraient diminué aux États-Unis depuis 2015, soit depuis qu’il est recommandé d’exposer tôt les bébés aux aliments allergènes, révèle une étude américaine.
Les auteurs de l’étude, qui ont analysé les dossiers médicaux de dizaines de cliniques pédiatriques, ont constaté une baisse significative du taux d’allergies aux arachides et à d’autres aliments depuis 2015. Les chercheurs estiment qu’environ 60 000 enfants ont évité de développer des allergies alimentaires après l’arrivée des recommandations sur l’introduction précoce des allergènes, dont 40 000 ont évité l’allergie aux arachides.
Depuis 2015, il n’est plus recommandé de retarder l’introduction des aliments solides allergènes (ex. : arachides, poisson, oeuf) chez un enfant. Au contraire, il est conseillé de les offrir aux bébés vers l’âge de 6 mois, mais pas avant 4 mois. Cette recommandation avait été formulée après qu’une étude ait démontré que donner tôt des aliments à base d’arachides à un bébé pouvait réduire ses risques d’allergie.
Pour savoir comment introduire les aliments allergènes, consultez notre fiche Les allergies alimentaires chez l’enfant.
Sources : Associated Press et Eurekalert
DÉVELOPPEMENT
Mon enfant perd toujours ses affaires… Comment l’aider?
Votre enfant perd ou oublie souvent ses choses? Des expertes en éducation et en sciences cognitives expliquent pourquoi et comment l’aider.
Lorsque votre enfant doit se souvenir de faire quelque chose plus tard, il doit faire appel à sa mémoire prospective. Ce type de mémoire prend du temps à se développer, car elle repose sur des fonctions exécutives qui permettent notamment de gérer l’attention, l’anticipation, la planification et l’organisation. Ces fonctions se développent lentement, jusqu’à l’âge adulte. Les oublis font donc partie du développement des enfants.
Conseils pour aider votre enfant à moins perdre ou oublier ses choses :
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Instaurez des routines, car elles aident à développer les compétences cognitives, comme la mémoire. Par exemple, habituez votre enfant à préparer son sac d’école la veille, à le mettre près de la porte et à vérifier si tout y est. Pour favoriser son autonomie, faites les choses avec lui plutôt qu’à sa place.
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Utilisez des rappels. Par exemple, si votre enfant oublie souvent sa gourde à l’école, vous pouvez apposer une étiquette sur son sac indiquant « As-tu ta gourde? »
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Prévoyez assez de temps le matin pour ne pas presser votre enfant, car le stress et l’anxiété peuvent aggraver les oublis.
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Montrez l’exemple en vous créant des listes ou des systèmes pour ne rien oublier.
Source : The Conversation
GROSSESSE
Les mots utilisés durant l’échographie influenceraient les parents
Les mots utilisés par le professionnel de la santé pour décrire l’enfant à naître lors de l’échographie pourraient influencer la perception qu’ont ses parents de lui, suggère une étude américaine.
En effet, 70 % des parents étudiés ont affirmé que les propos du spécialiste à l’échographie ont influencé leur perception. Par exemple, ils avaient tendance à décrire leur bébé avec des mots plus négatifs si ce professionnel leur disait qu’il ne parvenait pas à bien faire l’échographie parce que le bébé était « peu coopératif ». Ce qui n’était pas le cas si le spécialiste attribuait l’échec de l’échographie à un problème technique.
Or, les premières impressions qu’ont les parents de leur bébé peuvent entraîner des conséquences à long terme sur leur relation avec lui et donc sur son comportement, soulignent les chercheurs. Ainsi, les parents des bébés de l’étude décrits négativement avant la naissance rapportaient davantage de difficultés sur le plan du comportement et de la régulation des émotions à 18 mois. À l’inverse, les bébés qui avaient été évoqués avec des mots valorisants pendant la grossesse étaient décrits comme étant plus faciles à vivre.
Une précédente étude a d’ailleurs montré que les parents qui perçoivent leur enfant à naître de façon positive se montreraient plus chaleureux, plus engagés et plus sensibles à ses besoins, ce qui a un effet bénéfique sur son comportement.
Pour cette étude, les chercheurs ont suivi 320 femmes enceintes, puis évalué le comportement de leurs enfants à 18 mois. Dans un deuxième volet, 161 participants ont décrit la personnalité d’un bébé après une échographie simulée.
Source : News Medical Life Sciences
OFFRE D’EMPLOI
Un poste au sein de notre équipe!
Nous sommes à la recherche d’une personne organisée et rigoureuse pour occuper le poste de coordonnateur ou coordonnatrice à l’administration et au soutien à la gestion.
C’est une belle occasion de mettre ses compétences en administration et en comptabilité au service de projets qui visent à favoriser le développement et le bien-être des enfants au Québec.
Les principales responsabilités comprennent le suivi des activités administratives et comptables, le soutien aux fonctions de direction et de gouvernance, ainsi que l’appui aux équipes et à la vie de bureau. Ce poste permanent à temps plein est basé à Montréal, avec la possibilité de travail hybride. Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 16 novembre.
Consultez l’offre détaillée : tout-petits.org
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