Les rencontres parents-enseignant

À quoi servent les rencontres parents-enseignant?

Les rencontres entre parents et enseignants ont pour but de favoriser la collaboration entre l’école et la famille. Elles vous permettent d’être mieux informés du parcours scolaire de votre enfant et de ses comportements en classe. Ces rencontres permettent également de mettre en place des moyens qui contribueront à la réussite de votre enfant et à son bien-être à l’école.

Ces rencontres sont aussi l’occasion pour votre enfant de comprendre l’importance que vous accordez à l’école. Cette collaboration entre vous et son enseignante ou enseignant peut avoir un effet positif sur sa motivation et sa persévérance scolaire.

Combien de rencontres sont prévues?

Le nombre de rencontres prévues pendant l’année peut varier d’un centre de services scolaire à un autre. Généralement, une rencontre de groupe réunissant tous les parents des élèves d’une même classe est organisée en début d’année. C’est l’occasion pour l’enseignante* de vous présenter le fonctionnement de la classe.

Par la suite, une ou deux rencontres individuelles ont lieu entre l’enseignante et les parents, souvent lors de la remise des bulletins à la fin de chacune des étapes du calendrier scolaire. Ces rencontres vous permettent de vous informer des progrès de votre enfant et de mieux connaître son enseignante. C’est aussi l’occasion pour elle d’obtenir de l’information complémentaire sur votre enfant.

Si votre enfant a des difficultés dans une matière ou s’il a un comportement inadéquat à l’école, ce sera aussi le moment d’en discuter avec son enseignante. Dans de tels cas, des rencontres additionnelles pourraient être prévues.

Vous pourrez alors discuter avec elle de stratégies afin d’aider votre enfant ou établir un plan d’intervention, si nécessaire. Il est possible que d’autres professionnels de l’école (ex. : en psychoéducation ou en éducation spécialisée) participent à cette rencontre afin de partager leurs observations, en soutien à celles de l’enseignante.

Bien se préparer à la rencontre

Si vous êtes au courant de ce qui se passe en classe, vous serez davantage en mesure de discuter de votre enfant avec son enseignante. Intéressez-vous aux leçons et aux devoirs de votre enfant afin de connaître ses champs d’intérêt, ses forces et ses faiblesses. De plus, cela favorise sa motivation et son implication.

Vous pouvez aussi discuter avec votre enfant à son retour de l’école. Demandez-lui, par exemple, de vous parler de sa journée, de ses amis et de ce qu’il a appris.

Plutôt que de lui poser des questions fermées comme : « As-tu eu une bonne journée? », posez-lui des questions ouvertes. Cette méthode enrichira vos discussions et vous aidera à mieux comprendre comment se passent ses journées. Voici quelques exemples de questions ouvertes :

• Raconte-moi une activité que tu as aimé faire en classe aujourd’hui.
• Quelle est la plus grande fierté de ta journée?
• Raconte-moi un défi que tu as vécu. Et quelle solution as-tu trouvée pour le surmonter?

Que faire avant la rencontre?

• Si possible, assistez à la rencontre de groupe organisée par l’école en début d’année afin de bien comprendre le déroulement de l’année scolaire, le programme et le fonctionnement de l’école de votre enfant.
• Regardez avec votre enfant son bulletin lorsque vous le recevez et discutez-en avec lui avant la rencontre avec l’enseignante.
• Notez les questions que vous voulez poser à l’enseignante afin de ne rien oublier d’important. Ces questions peuvent porter sur l’apprentissage de votre enfant, mais aussi sur son comportement en classe ou avec ses camarades.
• Abordez cette rencontre positivement et rassurez votre enfant. Expliquez-lui que cette rencontre a lieu parce que vous avez à coeur sa réussite et que vous souhaitez l’aider à progresser.

Le déroulement d’une rencontre

Une rencontre individuelle avec l’enseignante dure environ 10 à 15 minutes. Voici quelques suggestions pour en tirer le meilleur parti :

• Faites preuve d’ouverture et écoutez bien ce que l’enseignante a à vous dire sur votre enfant. Si elle vous pose quelques questions, soyez honnête. Vous avez tous le même objectif : aider votre enfant.
• N’hésitez pas à poser des questions pour vous assurer d’avoir bien compris.
• Si votre enfant a des difficultés dans une matière ou si son comportement pose problème, demandez à son enseignante ce qui est prévu pour l’aider et quels sont les services offerts. Si nécessaire, un plan d’intervention sera établi avec votre collaboration.
• Demandez à l’enseignante quelles sont ses attentes à la suite de cette rencontre, autant envers vous qu’envers votre enfant. Cela vous permettra de bien comprendre ce qui relève de l’école ou de la maison dans les recommandations proposées.
• Parlez de la rencontre avec votre enfant par la suite. Faites-en le bilan avec lui. C’est une occasion de souligner ses forces et de discuter avec lui des moyens suggérés pour améliorer ses points faibles.

* Le mot « enseignante » est privilégié pour alléger le texte et simplifier la lecture.

À retenir

• Votre participation aux rencontres prévues avec l’enseignante de votre enfant est importante afin de bien l’accompagner dans son parcours scolaire.
• Vous pouvez vous préparer à ces rencontres en vous intéressant à ce que votre enfant fait en classe et en notant les points que vous souhaitez aborder.
• Durant ces rencontres, faire preuve d’ouverture et d’honnêteté est important afin que l’école puisse soutenir le mieux possible votre enfant.

Révision scientifique : Solène Bourque, psychoéducatrice Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Mai 2022

Photo : GettyImages/sturti