Comprendre le rôle des intervenants scolaires

Si votre enfant a un besoin particulier, il est fort possible qu’il soit appelé à rencontrer l’un des nombreux intervenants spécialisés et professionnels qui travaillent à l’école. Orthopédagogue, travailleur social, technicien en éducation spécialisée… Qui sont-ils et quel sera leur rôle auprès de votre enfant exactement ?

Le rôle des différents intervenants scolaires

Plusieurs intervenants spécialisés et professionnels œuvrent dans les écoles afin de venir en aide aux élèves ayant des besoins particuliers. Selon la problématique, votre enfant pourrait se voir proposer un suivi occasionnel ou sur une base régulière. Voici le rôle de chacun d’entre eux.

L’orthopédagogue

Il effectue une évaluation et une intervention auprès des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage en lecture, en écriture ou en mathématique.

L’orthophoniste

Spécialiste des troubles de la communication, il évalue et traite les élèves aux prises avec des problèmes variés, entre autres au niveau du langage expressif (parler et écrire) et réceptif (comprendre et lire), de la communication (liée à une surdité ou une déficience intellectuelle) ou de la parole (comme le bégaiement).

Le psychologue scolaire

Il est spécialisé en santé mentale ainsi que dans les difficultés d’apprentissage et d’adaptation en milieu scolaire. Grâce à sa connaissance approfondie des étapes de développement de l’enfant, il peut conseiller l’équipe-école et les parents en remettant le problème dans une perspective plus large. Il peut intervenir autant auprès des élèves, des parents que du personnel enseignant.

Le psychoéducateur

Son rôle consiste à évaluer et à accompagner sur le terrain les élèves qui présentent des difficultés d’adaptation qui se manifestent sur le plan comportemental. Leur objectif est de favoriser leur insertion sociale et leur autonomie ainsi que de prévenir ou de résoudre d’éventuels conflits.

Le travailleur social

Il intervient auprès d’un élève quand ce dernier éprouve des difficultés dans son milieu, et que ces difficultés ont des répercussions sur son fonctionnement à l’école. Il assure le lien entre le milieu scolaire, les parents et le système de santé et de services sociaux, dont il relève généralement même s’il travaille à l’école. Il effectue notamment de la relation d’aide individuelle ou de groupe ainsi que des consultations auprès des élèves, du personnel de l’école et des parents.

Le technicien en éducation spécialisée (TES)

Il travaille à faciliter et à maintenir l’intégration sociale ou la réadaptation des élèves qui ont des difficultés d’adaptation liées à une déficience physique ou intellectuelle, à un trouble de comportement, à un trouble envahissant du développement ou à un problème de santé mentale entre autres.

Le conseiller d’orientation

Spécialisé dans l’évaluation des ressources psychologiques et personnelles, il accompagne les élèves dans la découverte de leurs traits de personnalité, de leurs valeurs et de leurs intérêts, dans le but de les encourager à persévérer à l’école et de trouver leur place au sein de la société.

Le préposé aux élèves handicapés (PEH)

Il aide les élèves handicapés à évoluer dans le contexte scolaire, que ce soit en les assistant dans leurs déplacements ou en veillant à leur bien-être, à leur hygiène et à leur sécurité, selon leurs besoins ou les instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention.

Une collaboration gagnante!

Si vous pensez que votre enfant pourrait bénéficier de l’aide de l’un de ces intervenants, n’hésitez pas à en parler avec son enseignant ou avec la direction de l’école en identifiant clairement le besoin de votre enfant.

Finalement, même si chacun de ces intervenants a un rôle bien défini à jouer auprès de votre enfant à l’école, n’oubliez pas qu’ils travaillent tous en équipe pour lui assurer l’intervention la plus efficace possible et le mener vers la réussite scolaire!

À retenir

• Plusieurs intervenants spécialisés et professionnels travaillent dans les écoles pour aider les enfants ayant des besoins particuliers.
• Si vous pensez que votre enfant a besoin d’aide, n’hésitez pas à en parler avec son enseignant ou avec la direction de l’école.
• Les intervenants travaillent en collaboration avec la famille et l’école afin de favoriser la réussite scolaire de l’enfant.

Révision scientifique : Nathalie Paquet-Bélanger, orthopédagogue Recherche et rédaction : Équipe Alloprof parents Novembre 2017

Photo : GettyImages/Sladic