Des règles pour devenir autonome : activité du programme Jeux d’enfants pour améliorer le développement des enfants de 3 à 5 ans.
L’observation des gestes de votre enfant vous permettra de déterminer quand établir de nouvelles règles qui l’aideront à développer davantage son autonomie. Dites à votre enfant que vous êtes fier qu’il soit assez grand pour établir des règles et les respecter. Informez-le que ces règles lui permettront de faire des choses tout seul. Par exemple, suggérez à l’enfant de se choisir une collation. Il pourra alors choisir la portion qui convient à son appétit et être fier de remplir une tâche qui auparavant vous était réservée.
Après avoir appliqué une règle une ou deux fois, vous vous apercevrez peut-être qu’elle comporte quelques défauts. Les résoudre fait partie de l’apprentissage. Une partie importante de ce jeu consiste à penser aux règles et à se mettre d’accord sur leur contenu.
Plusieurs autres aspects du quotidien peuvent faire l’objet de règles acceptables pour vous deux : le moment où l’enfant peut se servir seul au repas et la façon dont il doit s’y prendre ; le moment où il peut téléphoner à un ami ; ou le moment et la durée de l’utilisation de l’ordinateur. Une partie importante de ce jeu consiste à penser aux règles et à se mettre d’accord sur leur contenu.
Les règles choisies ne sont pas importantes en soi, pourvu qu’elles mènent à des décisions sécuritaires pour l’enfant dans de nouveaux domaines.
Pourquoi?
Pour laisser votre enfant participer à l’élaboration de règles qui développent son autonomie.
En établissant des règles et en les suivant, les enfants apprennent que l’autonomie repose sur la responsabilité. Plus tard, ils devront parfois assumer la responsabilité d’établir des règles dans un groupe et, plus tard encore, décider de leurs propres règles de vie.
Qu’est-ce que le programme Jeux d’enfants?
