Porter le chapeau chacun son tour : activité du programme Jeux d’enfants pour améliorer le développement des enfants de 3 à 5 ans.
Avec un groupe de trois enfants, jouez à un jeu qui consiste à suivre le chef : ce dernier fait une action et les autres l’imitent. Laissez à chacun la possibilité de porter un chapeau spécial quand vient son tour d’être le chef. Quand celui-ci a effectué trois ou quatre actions, passez le chapeau à un autre enfant. Les enfants aimeront ce drôle de jeu, et vous serez ravi qu’ils apprennent ainsi à attendre leur tour.
Pourquoi?
Pour rendre amusant le fait d’attendre son tour.
Ce que vous pouvez faire
-
Trouvez ou fabriquez, avec du papier journal par exemple, un chapeau spécial. Regroupez trois enfants qui aiment jouer ensemble et dites-leur : « Jouons à suivre le chef. Ce chapeau nous indiquera à qui c’est le tour d’être le chef. » Choisissez un enfant et demandez-lui : « Juliette, veux-tu être le chef? Tu peux mettre le chapeau pour que tout le monde sache que c’est ton tour. » Juliette effectue une action, comme toucher son nez, et tout le monde suit le chef en l’imitant. Quand le groupe a répété plusieurs des actions proposées par Juliette, trouvez un autre chef : « C’est le tour de Christophe maintenant. Juliette, donne-lui le chapeau. » Continuez jusqu’à ce que chacun ait eu son tour. Rangez ensuite le chapeau et dites : « Nous porterons tous de nouveau le chapeau quand nous rejouerons ensemble. C’est agréable de porter le chapeau chacun son tour, n’est-ce pas ? »
-
En redonnant le chapeau, les enfants comprennent qu’ils passent également le rôle de chef. Les enfants aiment partager avec les autres dans la mesure où ils s’amusent. Il n’est pas facile d’attendre longtemps son tour ; vous devez donc limiter le groupe à quelques enfants à cet âge. Si vous êtes seul avec l’enfant à la maison, vous pouvez jouer à deux en faisant passer le chapeau et le rôle de chef de l’un à l’autre.
-
Plus tard, dans un groupe, utilisez le chapeau pour indiquer le tour de parole par exemple. Offrez aussi le privilège de distribuer les cuillères, de tirer le chariot ou de diriger une chanson à tour de rôle.
-
Quand l’utilisation répétée du chapeau a atteint son but, vous pourrez encourager les enfants à attendre leur tour sans avoir recours à ce symbole.
Votre enfant
La plupart des enfants aiment l’idée de porter un chapeau spécial. Ils ne comprennent pas toujours le sens de « chacun son tour », mais le chapeau leur fait clairement réaliser quand le leur est venu. Les enfants s’amusent simplement avec un chapeau et ils expérimentent du même coup les rudiments de la vie en groupe, de la coopération. Il semble plus facile d’attendre son tour avec l’aide d’un chapeau que d’« abandonner » sa place.
Pourquoi?
Pour aider les enfants à comprendre le concept d’attendre son tour en utilisant un symbole concret qui le représente. Les symboles suggèrent souvent les comportements attendus en société. Votre enfant commencera à comprendre le rôle de celui qui porte le chapeau, tout comme plus tard il comprendra le rôle de ceux qui ont des maillets ou des casques en plastique.
Source : Programme Jeux d’enfants