Faire participer les enfants aux tâches ménagères

Faire participer les enfants aux tâches ménagères
Même tout-petit, votre enfant peut participer aux tâches ménagères. Voici des idées adaptées aux moins de 5 ans et des astuces pour les motiver.


Un enfant peut commencer très jeune à faire de petites tâches ménagères avec l’aide de ses parents. En plus d’être une bonne habitude à développer, faire de petites tâches comporte plusieurs bienfaits pour un enfant.

Si votre enfant a 5 ans ou plus, consultez notre fiche Quelles tâches ménagères confier à un enfant?

Les bienfaits des tâches ménagères

Les tâches ménagères aident votre enfant à développer plusieurs compétences. Elles lui apprennent à organiser son temps, à assumer certaines responsabilités, à se fixer de petits objectifs et à acquérir certaines habiletés motrices. Cela lui permet aussi de comprendre que les tâches font partie de la vie quotidienne des grands et des petits.

Lorsque vous confiez à votre tout-petit des tâches qui sont à la hauteur de ses capacités, vous favorisez également son autonomie. Grâce à ces tâches, il se sent grand et utile, ce qui contribue à bâtir sa confiance.

Faire participer votre enfant aux tâches de la maison renforce aussi son sentiment d’appartenance et son esprit de collaboration. C’est une façon de l’aider à acquérir le sens de l’effort et une certaine structure qui lui servira plus tard.

Pour votre tout-petit, vous aider avec les tâches ménagères est aussi une occasion de passer du bon temps avec vous et de renforcer le lien d’attachement qui vous unit.

Comment motiver son enfant à faire des tâches?

C’est une bonne idée de commencer tôt à montrer à votre enfant comment faire de petites tâches. L’encourager à collaborer à la routine familiale dès son plus jeune âge l’amène à ne pas considérer les tâches ménagères comme des activités pénibles, mais plutôt comme une contribution naturelle à la vie de famille.

Si votre partenaire et vous vous répartissez les tâches ménagères, cela facilitera les choses. En vous voyant faire, votre enfant comprend que prendre soin de la maison est un travail d’équipe.

Comment encourager votre enfant à participer aux tâches ménagères

Les jeunes enfants veulent souvent aider et imiter leurs parents. Plus vous habituez tôt votre enfant à faire quelques petites tâches, plus il aura tendance à garder cette bonne habitude.
  • Demandez à votre tout-petit de devenir votre assistant s’il réclame votre attention lorsque vous préparez le repas ou pliez des vêtements, par exemple. Il peut apporter ses vêtements pliés dans sa chambre avec vous ou placer des fruits ou des légumes coupés dans une assiette.
  • Faites en sorte que votre enfant associe plaisir et corvées. Mettez de la musique, dansez et faites des blagues pendant que vous accomplissez vos tâches. Votre enfant voit ainsi que les tâches peuvent se faire dans une atmosphère agréable en s’amusant.
  • Transformez les tâches en jeu. Si vous souhaitez que votre enfant range sa chambre, demandez-lui : « Veux-tu jouer au magasin? Tu pourrais être un vendeur de jouets. Mais avant, les jouets doivent être bien placés sur les tablettes pour que les clients les voient bien. » Vous devrez bien sûr jouer quelques minutes et demander à votre « vendeur » de trouver les jouets qui vous font envie, mais la routine du rangement aura été agréable.
  • Facilitez le rangement des jouets pour votre tout-petit. Par exemple, l’utilisation de paniers ou de bacs permet un rangement simple et rapide des jouets. Pour motiver votre enfant, déposez les bacs ou les paniers au sol et donnez-lui un défi, par exemple : « Combien de jouets peux-tu ranger en 30 secondes? »
  • Félicitez et remerciez votre tout-petit lorsqu’il participe aux tâches, même si le résultat n’est pas parfait. Dites-lui, par exemple : « Wow, tu as vraiment bien rangé ta chambre! Maintenant, tu retrouveras plus facilement tes choses. » ou « Merci de m’avoir aidé à plier les vêtements, ça va plus vite à deux! ». Savoir que son aide a été utile va l’encourager à recommencer.
  • Faites preuve de patience et ayez des attentes adaptées à son âge. Votre enfant a besoin de plus de temps que vous pour accomplir une tâche, car il est en apprentissage. Pour l’aider, expliquez-lui ce que vous faites (ex. : « Tu vois, je dépose le verre ici, et les ustensiles là. »). Demandez une seule chose à la fois et assurez-vous de lui demander des tâches qu’il peut faire. Votre tout-petit pourrait se décourager si c’est trop difficile.
  • Évitez d’« acheter » votre enfant pour qu’il vous donne un coup de main en lui promettant une récompense. Faites-lui plutôt comprendre que participer à certaines tâches est sa manière d’aider sa famille. Si vous voulez donner à votre enfant de l’argent de poche, faites-le pour lui apprendre à gérer l’argent, et non pour le remercier d’avoir participé à des corvées.

Quelles tâches confier à un enfant selon son âge?

Avant 18 mois

  • Apporter son pyjama pour la routine du bain, selon ses capacités.
  • Apporter quelques vêtements pliés dans sa chambre, mais il peut en échapper, car sa motricité est encore en développement. Commencez par lui donner 2 ou 3 vêtements pliés à la fois.
  • Ranger ses jouets avec vous. Par exemple, vous pouvez demander à votre tout-petit de ranger les gros blocs dans un panier au sol pendant que vous rangez les jouets qui sont plus difficiles à manipuler ou à soulever. Sa tâche doit être simple et courte.

18 mois à 3 ans

Évitez les stéréotypes quand vous confiez de petites responsabilités à votre enfant. Par exemple, votre fils peut passer le balai, tandis que votre fille peut vous aider à pelleter.
  • Vous aider à mettre la table. Au début, demandez à votre enfant de mettre seulement son assiette, son verre et ses ustensiles.
  • Ranger ses jouets. Au début, votre enfant aura besoin de votre aide. Petit à petit, vous pourrez le laisser en faire un peu plus.
  • Trouver les chaussettes semblables parmi celles qui sortent de la sécheuse afin que vous puissiez les assembler.
  • Plier des débarbouillettes et faire une pile.
  • Placer ses bottes ou ses souliers à côté de la porte d’entrée.
  • Essuyer un petit dégât (ex. : un peu d’eau ou de lait) sur la table ou le plancher.
  • Mettre un déchet dans la poubelle.
  • Mettre ses vêtements sales dans le panier à linge.
  • Laver des légumes, déchirer des feuilles de laitue, verser des ingrédients dans un bol.
  • Placer des livres dans une bibliothèque basse.

3 à 4 ans

Enfant qui aide son père à cuisiner. Sa tâche est de brasser.
  • Accrocher son manteau à un crochet à sa hauteur.
  • Ranger ses vêtements pliés dans un tiroir à sa portée.
  • Nettoyer la table ou d’autres objets avec un linge humide.
  • Aider à ranger les achats de l’épicerie.
  • Mesurer les ingrédients secs d’une recette, les verser dans un bol et les mélanger.
  • Couper des légumes et des fruits avec un couteau rond et sans lame coupante.

De 4 à 5 ans

  • Ranger ses jouets seul, mais il peut se décourager facilement. Votre présence et votre aide peuvent l’aider à garder sa motivation.
  • Mettre sa vaisselle sale sur le comptoir, près de l’évier.
  • Aider à vider le lave-vaisselle.
  • Faire son lit, avec de l’aide.
  • Épousseter un meuble (sans bibelots dessus).
  • Passer le balai sous la table après le repas.
  • Arroser les plantes avec supervision.
  • Déneiger le balcon avec une petite pelle, s’il n’y a pas trop de neige.
  • Donner de la nourriture à un animal de compagnie avec supervision.

Quoi faire si un enfant refuse de faire ses tâches?

  • Demandez à votre enfant ce qui ne va pas. Une tâche trop difficile, la fatigue, la faim, la soif, un inconfort ou une inquiétude peuvent l’empêcher de collaborer. Tentez de résoudre ces petits problèmes d’abord. Si vous respectez et rassurez votre enfant, il peut retrouver son envie de participer. Respectez son état de santé, ses capacités et son humeur.
  • Évitez d’adopter une attitude négative ou de punir votre enfant s’il ne fait pas ses tâches. Insistez calmement pour que la tâche soit faite, mais ne criez pas et ne le blâmez pas. Accordez-lui une période raisonnable pour faire sa tâche et valorisez ses efforts quand il s’y met.
  • Expliquez-lui que chacun doit participer aux tâches ménagères pour que la vie de famille se déroule bien.
  • Utilisez l’humour et le jeu pour créer une petite pause et vous rapprocher de votre enfant. Jouez par exemple au « monstre chatouilles » qui veut l’attraper. Après avoir bien ri, votre enfant pourrait accepter plus facilement de se remettre à la tâche.
  • Pour le motiver, dites-lui que vous ferez une activité qu’il aime quand il aura terminé. C’est une bonne idée d’établir des règles dès le départ.
  • N’accomplissez pas sa tâche à sa place, car cela lui donne l’impression qu’il n’a pas besoin de s’en occuper, puisque vous la faites pour lui. Proposez-lui plutôt de l’aide et félicitez-le quand il s’y met. Par exemple, partagez la tâche pour qu’elle lui semble moins lourde : « Ramasse tes blocs. Moi, je vais ranger tes toutous. » Vous pouvez aussi demander à un autre enfant (ex. : frère, soeur, ami) de l’aider. Travailler en équipe peut lui donner l’énergie nécessaire pour faire la tâche au complet.
  • Ne lui faites pas de reproches si la tâche n’est pas aussi bien faite que vous le souhaitez. Félicitez-le quand même et expliquez-lui comment il peut faire mieux. Il va s’améliorer avec la pratique!

À retenir

  • Participer aux tâches de la maison aide votre enfant à assumer certaines responsabilités, à développer son autonomie et à bâtir sa confiance en plus de renforcer son sentiment d’appartenance et son esprit de collaboration.
  • Demander à votre enfant de devenir votre assistant et transformer les corvées en jeu sont de bonnes façons de le motiver à faire des tâches.
  • Si votre enfant ne fait pas ses tâches, mieux vaut essayer de comprendre ce qui ne va pas et l’accompagner au lieu de le punir.
Naître et grandir

Révision scientifique : Solène Bourque, psychoéducatrice
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Février 2026

Photos : GettyImages/South_agency et Charday Penn

Ressources et références

Pour les parents

  • BOUCHARD, Caroline. Le développement global de l’enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs. 2e éd., Québec, Presses de l’Université du Québec, 2019, 516 p.
  • DUCLOS, Germain et Martin DUCLOS. Enfants et ados responsables : miser sur une saine discipline. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, coll. « Parlons Parents », 2021, 222 p.
  • FERLAND, Francine, Tout sur le développement des 0-6 ans. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, collection « Pour la vie », 2024, 140 p
  • RACINE, Brigitte. La discipline, un jeu d’enfant. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, coll. « Parlons Parents », 2018, 156 p.

Pour les enfants

  • ÉLO. Bien rangés : à la maison. Paris, Éditions Sarbacane, 2020, 12 p.
  • LAU, Claire et Thierry LAU. Bazar, le monstre du désordre. Bezannes, Les Petits Pas Magiques, 2023, 83 p.
  • LALLEMAND, Orianne et Éléonore THUILLIER. P’tit Loup ne veut pas ranger, Paris, Auzou, 2019, 23 p.

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