Les livres et les mathématiques

Même si votre enfant n’est pas prêt à apprendre les mathématiques comme à l’école, vous pouvez commencer à lui en faire découvrir certaines notions. Les livres sont d’ailleurs une façon simple et amusante de le faire!

Les enfants gagnent à connaître les mots qui désignent les idées mathématiques. Vous avez donc avantage à parler régulièrement à votre enfant des chiffres (1, 2, 3…), des différentes tailles (gros, petit, grand), des formes (rond, carré, rectangle…), de la quantité (plein, vide), de l’ordre (premier, deuxième) et des notions d’espace (sur, sous, dessus, dessous, en haut, en bas...). La lecture est d’ailleurs un bon moyen d’éveiller un tout-petit aux mathématiques.

Quoi faire avec les livres?

• De 0 à 1 an
  Montrez des livres variés à votre tout-petit. Par exemple : des livres présentant des formes géométriques en noir et blanc ou en couleurs.
• Avant 3 ans
  Même si votre enfant ne comprend pas bien encore, présentez-lui des livres qui portent sur les nombres et les formes. Utilisez ses livres préférés pour attirer son attention sur ces éléments. Par exemple, dites-lui : « Tu vois, c’est un triangle » ou « Regarde, il y a trois pommes! » Cela permet à votre enfant d’apprendre certains termes mathématiques.
• Autour de 3 ans ou 4 ans
  Votre enfant commence à comprendre des concepts plus abstraits (les quantités, les tailles, les couleurs…). Invitez-le à nommer les chiffres, à compter, à reconnaître des formes géométriques, à classer des objets et à ordonner des objets selon une suite logique (ex. : un camion rouge, un camion bleu, un camion rouge, un camion bleu, etc.).

Quelles questions poser?

Quand vous regardez un livre avec votre enfant, le plus important est de réfléchir avec lui. Écoutez ses commentaires et posez-lui des questions sur ce qui l’intéresse. Par exemple :

• Combien vois-tu d’éléphants dans la page?
• Reconnais-tu ce chiffre?
• Vois-tu deux objets qui se ressemblent beaucoup?
• Crois-tu que l’oiseau fait partie des animaux? Essayons de trouver tous les animaux dans la page!
• Penses-tu que la brique est plus lourde que la branche d’arbre? Pourquoi?
• Connais-tu cette forme? Connais-tu un objet qui a cette forme?
• As-tu remarqué que le chat est à un drôle d’endroit? Il est devant la maison ou sur le toit?

Plus l’enfant peut réfléchir à ce qu’il voit dans le livre, plus il apprend!

Des livres pour l’initier aux mathématiques

Dès 1 an

1 à 10 petites comptines, texte : G. Tibo, ill. : R. Paré, la courte échelle, 2017, 20 p.

Cet album tout carton très mignon propose des comptines remplies de poésie pour aider votre enfant à compter jusqu’à 10.

Compte sur tes doigts, C. Dé, Les Grandes Personnes, 2016, 32 p.

Cet album cartonné propose de magnifiques photographies de la nature tout en permettant de compter sur ses doigts et de dénombrer des objets.

Mon premier livres des formes, Éditions Scholastic, 2017, 14 p.

Ce livre permet de découvrir différentes formes grâce à des photographies d’objets du quotidien. Ainsi, l’enfant comprend que le carré, c’est comme un coussin et que sa pointe de melon d’eau est un triangle.

Dès 3 ans

Jour de chance, texte : N. Ferraris, ill. : Bellebrute, Éditions de l’Isatis, coll. Clin d’œil, 2017, 24 p.

Ce livre présente les nombres avec de courts textes poétiques. Il permet de compter tout en se familiarisant aussi avec les chiffres.

Le cinquième, texte : E. Jandl, ill.: N. Junge, l’école des loisirs, coll. les lutins, 2000, 34 p.

Un album simple qui montre cinq jouets brisés qui attendent d’être réparés. Il permet de présenter les notions de premier, deuxième, troisième, etc., en plus de faire comprendre les bases de la soustraction.

Faites la queue!, T. Ohmura, l’école des loisirs, 2011, 36 p.

Ce livre présente des dizaines d’animaux qui font la queue et qui ont chacun un numéro. Certains ne savent pas pourquoi ils sont là et tentent de s’amuser en attendant. L’album permet, entre autres, de montrer une série ordonnée du plus petit au plus grand.

À retenir

• L’initiation aux mathématiques commence avant l’école.
• Les livres sont une bonne façon d’éveiller l’enfant aux nombres et aux formes.
• Vers 3 ans, l’enfant arrive mieux à nommer les chiffres, à compter, à reconnaître des formes géométriques.

Recherche et rédaction : Marie-Ève Bergeron-Gaudin, orthophoniste Adaptation web : Équipe Naître et grandir Novembre 2017

Photo : GettyImages/M-Image