Toucher les orteils

Les mots peuvent aider votre enfant à mieux savoir qui il est. Jouez à toucher et à nommer les parties du corps en disant : « Mains sur les genoux », « Touche tes orteils » ou « Mets tes mains sur tes oreilles. » Votre enfant voudra parfois diriger le jeu. Vous pourrez suivre ses commandes et nommer les parties qu’il touche.

Ce que vous pouvez faire

Jouez à ce jeu avec votre enfant pour l’aider à prendre davantage conscience de son corps et à reconnaître des mots qui le décrivent.

• Touchez vos oreilles en disant : « Je touche mes oreilles. Peux-tu toucher les tiennes? » Donnez-lui beaucoup de temps. Répétez les mots s’il en a besoin.
• Au début, nommez des parties faciles, comme les oreilles, le ventre ou les orteils.
• Quand votre enfant maîtrise ces parties familières, utilisez des mots qu’il entend moins souvent : coude, menton, cheville, dos, etc. Il apprendra peut-être à dire certains de ces mots quand vous jouez. Si votre enfant touche une nouvelle partie de son corps, nommez-la en imitant ses actions.
• C’est encore plus amusant si vous chantez en même temps. Utilisez des chansons que vous avez apprises quand vous étiez enfant et qui incitent à jouer avec diverses parties du corps, comme « Je mets un bras en avant ».
• Vous pouvez inventer de nouveaux couplets et de nouvelles chansons ensemble.

Votre enfant

Votre enfant suit votre exemple, bien qu’il mette plus de temps à toucher le bon endroit parce qu’il a besoin de le voir avant. Il comprend les mots bien avant d’apprendre à les dire et sera heureux si vous suivez parfois son exemple. Cela lui permet de trouver les mots pour certaines parties de son corps qu’il a découvertes. Il apprendra à dire les mots plus vite si vous utilisez seulement quelques parties du corps chaque fois. Autrement, il pourrait être submergé par trop de nouveaux mots et abandonner.

Source : Programme Jeux d’enfants

Photo : GettyImages/Crystal Bolin Photography