= Émile
= Maman
Il fait beau. C'est l'été. etvont au parc. est content : son ami Pedro est là!
- Bonjour Pedro! Tu veux aller dans la glissade?
- Bonjour! Oui, on y va!
- court avec Pedro vers la glissade. salue la maman de Pedro et s'assoit sur un banc. Elle commence à lire sa revue.
- Regarde, je glisse! crie.
- Oui, je te vois, réponden souriant.
- Regarde, je cours avec Pedro.
- Oui, je te vois, répond...
fait beaucoup de choses. Chaque fois, il crie à sa : « Regarde-moi! »
À l'heure de la collation,demande à :
- Est-ce que tu as fini de lire?
répond en souriant :
- Je n'ai pas pu lire ma revue, il faut toujours que je te regarde!
déclare :
- Je fais comme toi! Tu me dis toujours : « Regarde l'oiseau qui vient de passer... Sens l'odeur du bon pain chaud... Touche le petit lapin comme il est doux... Écoute le vent dans les feuilles... Goûte les fraises... »
- C'est vrai que je dis tout ça. C'est pour être sûre que tu ne manques rien...
- Moi aussi, dit, je veux que tu ne manques rien.
- Et tu as bien raison, parce que tu es bien plus intéressant que ma revue!
Quelle est la plus belle chose que tu aies vue ou entendue? La meilleure chose que tu aies goûtée, sentie ou touchée?
Jouons avec les mots
Je vois, je sens, je goûte, je touche et puis j'écoute! (Toucher vos yeux, votre nez, votre bouche, vos mains et vos oreilles.) Tu vois, tu sens, tu goûtes, tu touches et tu écoutes! (Faire exécuter les mêmes gestes à votre enfant.)
À retenir
Vous favorisez le développement global de votre enfant en lui faisant découvrir et expérimenter ses cinq sens au quotidien.