7 à 9 mois: développement affectif

7 à 9 mois: développement affectif
Le développement affectif du bébé de 7 à 9 mois. Suivez pas à pas toutes les étapes du développement de votre bébé.

Le développement affectif permet à l’enfant de comprendre, d’exprimer et de gérer les émotions qu’il ressent à mesure qu’il grandit. Dans ses relations avec son entourage, l’enfant développe aussi sa capacité à reconnaître et à interpréter les émotions des autres, ce qui l’aide à tisser des liens avec les gens qui l’entourent.



Développement affectif de 7 à 9 mois

À cet âge :

  • votre bébé sait ce qu’il veut ou ne veut pas faire et il le communique;
  • il rit beaucoup parce qu’il découvre qu’il peut le faire à sa guise;
  • votre bébé réalise qu’il exerce un certain pouvoir d’action sur son environnement;
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous à la même vitesse dans tous les domaines. L’information sur ce site Web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un médecin.
  • il suit son parent dans la maison, veut rester près de lui et peut pleurer quand son parent quitte la pièce. Il manifeste ainsi son attachement envers les personnes qui prennent soin de lui;
  • il distingue les personnes connues des inconnues. Il peut d’ailleurs montrer de la peur quand un inconnu s’approche de lui ou entre dans la maison;
  • votre bébé peut se montrer craintif devant de nouvelles expériences, par exemple lorsque l’apparence ou le comportement de son parent est différent;
  • il peut manifester de la jalousie, en se montrant moins enjoué ou contrarié si son parent accorde, pendant un moment, plus d’attention à un autre enfant;
  • il peut avoir un objet préféré (ex. : doudou, toutou) qu’il associe à son parent et qui le réconforte;
  • votre bébé s’inquiète ou sursaute lorsqu’il entend un bruit intense comme un ballon qui éclate, un aspirateur en marche ou une grosse voix;
  • il est sensible aux émotions des personnes qu’il connaît bien. Par exemple, il peut se montrer agité s’il sent que son parent qui le porte est perturbé par une situation.

Au cours des prochains mois, votre bébé commencera à :

  • manifester clairement son amour ou son manque d’intérêt pour certaines personnes, certains objets ou certains endroits;
  • se montrer plus sensible à l’égard des autres enfants. Par exemple, il se met à pleurer lorsque d’autres enfants pleurent;
  • comprendre que les personnes qui sont hors de sa vue continuent d’exister.

Comment l’aider à progresser?

Chaque enfant est différent et se développe à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser le développement de votre bébé en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement affectif.

Réconforter
Lorsque vous répondez à ses « appels » à l’aide et à ses besoins d’attention ou que vous veillez à ce qu’une personne familière le fasse,
 
votre bébé se sent en sécurité et il apprend peu à peu à se calmer par lui-même quand vous n’êtes pas en mesure de le faire. Il comprend qu’il peut compter sur vous et que d’autres personnes peuvent également le consoler.
Lorsque vous lui permettez de jouer et d’explorer librement tout en restant disponible pour l’accueillir quand il revient vers vous pour se faire rassurer ou partager ses découvertes,
 
votre bébé apprend peu à peu à se faire confiance, à développer son autonomie et à se sentir en sécurité pour explorer.
Jouer
Lorsque vous jouez à des jeux physiques et amusants qui le stimulent et que vous revenez à des moments de calme quand il est trop excité ou qu’il détourne l’attention,
 
votre bébé apprend à s’amuser puis à se calmer par lui-même.
Lorsque vous jouez en tête-à-tête avec lui, en lui montrant par exemple ses yeux, son nez et sa bouche dans un miroir,
 
votre bébé apprend les bases de la communication et apprécie ces moments privilégiés passés avec vous.
Enseigner
Lorsque vous parlez des soins quotidiens que vous lui donnez, par exemple : « Je dois changer ta couche. Apportons ce jouet pour que tu puisses t’occuper durant ce temps »,
 
votre bébé apprend que son bien-être est important.
Lorsque vous installez une routine pour les soins quotidiens (changer la couche, faire dodo, manger ou jouer),
 
votre bébé commence à prévoir ce qui va se passer à différents moments de la journée, ce qui l’aide à rester calme.

 

Naître et grandir

Révision scientifique : Chloé Gaumont, M. Sc., psychoéducatrice
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Novembre 2020

 

Photo : iStock.com/eugenesergeev

 

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • DORÉ, Nicole et Danielle LE HÉNAFF. Mieux vivre avec notre enfant de la grossesse à deux ans : guide pratique pour les mères et les pères, section « Étapes du développement ». Québec, Institut national de santé publique du Québec. www.inspq.qc.ca
  • ENCYCLOPÉDIE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS. Développement affectif chez l’enfant, décembre 2011. enfant-encyclopedie.com
  • FERLAND, Francine. Le développement de l’enfant au quotidien : de 0 à 6 ans. 2e éd., Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 264 p.
  • PASSEPORT SANTÉ. Le développement de bébé à 7 mois : ce qui change. 2017. www.passeportsante.net
  • SHAFFER, David et autres. Developmental psychology: Infancy and childhood. 2019, 613 p.
  • SOCIÉTÉ CANADIENNE DE PÉDIATRIE. Soins de nos enfants. Le développement de votre enfant : à quoi vous attendre. soinsdenosenfants.cps.ca
  • SUNDERLAND, Margot. La science au service des parents : comprendre et élever son enfant grâce aux récentes découvertes scientifiques. Éditions Hurtubise, 2007, 288 p.
  • UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL. Portail enfance et famille : les étapes de développement de l’enfant de la naissance à l’adolescence. portailenfance.ca
  • ZEANAH, Charles H. et autres. Handbook of infant mental health. 4e éd., Guilford Press, 2018, 678 p.

 

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