Le développement cognitif et langagier du bébé de 3 mois. Suivez pas à pas toutes les étapes du développement de votre bébé.Qu’est-ce que le développement cognitif et langagier?
Le développement cognitif désigne l’acquisition progressive de capacités comme la mémoire, l’attention, le raisonnement et la planification. C’est ce qui permet à un enfant de gérer ses émotions, ses pensées et ses comportements, en plus de l’aider à emmagasiner des connaissances, à résoudre des problèmes, à exercer son jugement et à comprendre le monde qui l’entoure.
Le développement cognitif comprend aussi le développement du langage, c’est-à-dire la capacité d’un tout-petit à communiquer, à émettre des sons, à comprendre le langage et à commencer à parler.
Le développement cognitif à 3 mois
À cet âge :
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Votre bébé examine davantage ses orteils, ses pieds, ses doigts et les objets, et il explore ce qu’il peut faire avec ceux-ci.
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Il reconnaît les gens et les objets familiers, même à distance.
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. L’information présentée ici est générale. Par ailleurs, les âges mentionnés peuvent parfois varier d’une source à l’autre. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un professionnel de la santé.
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Même s’il emmagasinait déjà des informations dès les premiers jours de vie, votre bébé démontre maintenant plus clairement sa mémoire. Par exemple, il anticipe un geste ou une activité à venir.
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Il aime jouer à des jeux répétitifs et refaire une activité nouvellement apprise.
Au cours des prochaines semaines, votre bébé commencera à :
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contrôler de plus en plus son attention, par exemple en la dirigeant volontairement vers un visage pendant quelques secondes;
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guider ses gestes grâce à sa vision, par exemple en faisant des mouvements volontaires pour attraper un objet qui se trouve devant lui;
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tenir volontairement un objet dans sa main.
Le développement du langage à 3 mois
À cet âge :
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Votre bébé gazouille en faisant des « a » et des « ae ».
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Il émet des sons lorsqu’il est content.
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Il réagit à vos paroles par des gargouillements, des gazouillis et de petits cris.
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Il exprime ses divers besoins en pleurant de différentes manières.
Au cours des prochaines semaines, votre bébé commencera à :
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mieux contrôler les sons qu’il produit;
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explorer sa voix de façon volontaire.
Comment aider votre bébé à progresser?
Chaque enfant est différent et se développe à son propre rythme. Vous pouvez tout de même favoriser le développement de votre bébé en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Elle a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement cognitif et langagier.
Réconforter
Lorsque vous chantez la même chanson souvent lorsqu’il pleure, | | votre bébé associe votre voix à un moment rassurant et finit par s’apaiser. |
Lorsque vous lui décrivez ce que vous faites ou ce qu’il ressent ou entend pendant les soins quotidiens, | | votre bébé entend votre voix et il se sent compris. |
Lorsque vous êtes attentif à ses signaux de confort et d’inconfort, | | votre bébé développe un sentiment de sécurité. |
Jouer
Lorsque vous attendez quelques secondes avant de répondre à un son qu’il vient de faire, | | votre bébé découvre le plaisir des échanges à tour de rôle. |
Lorsque vous le chatouillez doucement en souriant, | | votre bébé vit une interaction agréable avec vous et commence à reconnaître les jeux ou les routines que vous répétez avec lui. |
Enseigner
Lorsque vous secouez un jouet qui fait du bruit sous son regard, | | votre bébé porte attention aux sons que font les objets. |
Lorsque vous placez un jouet suffisamment proche pour que ses coups de pied le fassent bouger ou produire un bruit, | | votre bébé découvre le lien entre ses gestes et leurs effets. |
Lorsque vous lui parlez et faites devant lui différentes expressions faciales, | | votre bébé vous observe et apprend à reconnaître différentes émotions. |
| Révision scientifique : Agathe Tupula Kabola, orthophoniste
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Octobre 2026
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Photo : GettyImages/damircudic
Ressources et référencesRessources -
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