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Selon une étude réalisée par des chercheurs du MIT, il serait possible d’identifier en bas âge les enfants dyslexiques en analysant certaines régions du cerveau.
Agence Science-Presse | Selon une étude réalisée par des chercheurs du Massachusetts Institute of Technology (MIT), il serait possible d’identifier en bas âge les enfants dyslexiques en analysant certaines régions du cerveau.
Cette étude, menée auprès de 40 enfants âgés de 4 à 6 ans, aurait en effet permis d’observer un volume inférieur de matière blanche dans le cerveau des petits sujets présentant des difficultés à identifier les lettres, les mots et les sons. La zone du cerveau associée au langage était aussi la région où ces observations étaient les plus marquées.
Certaines différences dans la structure cérébrale seraient présentes bien avant l’apprentissage de la lecture chez les enfants dyslexiques, avancent donc les chercheurs. Cette découverte pourrait constituer un premier pas vers un dépistage précoce des enfants à risque de dyslexie et permettre une intervention rapide pour améliorer leurs habiletés à lire.
On estime que 8 à 10 % des enfants souffrent de dyslexie, un trouble caractérisé par une difficulté à identifier les lettres. Ce trouble conduirait à un apprentissage plus ardu de la lecture.
Sources : Futura-Santé et The Journal of Neuroscience
26 août 2013