À quoi devez-vous vous attendre maintenant que votre enfant a 8 ans? Voici les étapes clés de son développement.
Voici un aperçu général des étapes clés du développement de votre enfant vers 8 ans et quelques conseils pour l’accompagner.
Le développement social et affectif
À 8 ans, votre enfant comprend maintenant très bien les règles sociales et connaît sa place dans un groupe. Il sait reconnaître parmi les élèves de la classe ceux qui sont populaires, ceux qui sont mis à l’écart ou ceux qui sont bien acceptés. Il est capable de bien évaluer où il se situe. Il peut aussi se sentir coupable s’il sait qu’il a mal agi, car il a une plus grande conscience qu’un geste est acceptable ou non.
Les relations avec les amis deviennent plus importantes. Votre enfant développe un intérêt grandissant pour les événements sociaux dans lesquels il côtoie d’autres enfants, comme les fêtes d’anniversaire, les réunions amicales ou les activités sportives et culturelles.
À cet âge, l’amitié est basée sur une coopération entre les enfants. Les amis partagent entre eux, mais la relation est encore basée sur l’intérêt de chacun. Peu à peu, votre enfant commencera à prendre en considération ses besoins autant que ceux d’autrui et il s’engagera davantage dans ses relations d’amitié. Bien qu’il arrive que les enfants plus jeunes s’identifient à un meilleur ami, c’est plutôt vers 8 ans que les relations deviennent plus exclusives.
Votre enfant prend davantage conscience de ses émotions et de celles des autres. Cela lui permet d’adapter ses réactions émotives. Il comprend qu’il peut ressentir deux émotions similaires en même temps, comme la joie et l’excitation d’aller dormir chez un ami. Il a toutefois encore de la difficulté à accepter qu’il puisse ressentir deux émotions contraires en même temps, par exemple être excité d’aller dormir chez son ami, mais inquiet de s’ennuyer de ses parents. Cela lui fait vivre de l’inconfort.
C’est au gré des interactions que votre enfant prend conscience de qui il est et qu’il commence à affirmer davantage ses opinions et préférences. Votre enfant peut se montrer influençable, autant positivement que négativement. Il compare ses valeurs à celles de ses amis et peut commencer à défendre une position différente de celle de sa famille.
De plus en plus conscient du regard que les autres portent sur lui, votre enfant peut se montrer plus timide ou hésitant. L’opinion que les autres ont de lui a une influence importante sur la façon dont il se perçoit.
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Une meilleure attention, compréhension et communication
À 8 ans, votre enfant peut se concentrer plus longtemps. Il est capable de porter son attention sur les éléments dont il a besoin et d’ignorer les autres. Par exemple, quand il est intéressé, votre enfant peut rester concentré sur sa construction pendant que les autres élèves bougent autour de lui dans la classe.
Il fait appel à sa capacité de raisonnement pour résoudre des problèmes réels ou effectuer des opérations mathématiques. Il peut former des groupes d’éléments à partir de caractéristiques communes et faire des déductions. Par exemple, s’il apprend que tous les enseignants ont appris leur métier en allant à l’université, il affirmera avec assurance que son enseignante est, elle aussi, allée à l’université.
Il a une compréhension et une utilisation du langage plus raffinée. Votre enfant comprend et interprète mieux les messages et il est meilleur pour expliquer sa pensée et se faire comprendre. Quand il exprime sa pensée à l’école et en famille, il apprend à prendre la parole devant un groupe.
Sa capacité à participer à une conversation se développe. Il est plus attentif à ce que l’autre lui dit et comprend qu’il doit attendre son tour pour parler, ce qui facilite les discussions en famille. Il peut se référer à sa propre expérience pour soutenir son propos à l’aide d’exemples personnels. Il réfléchit davantage et porte attention à son auditoire avant d’émettre une opinion.
Il comprend que deux mots peuvent se prononcer de la même manière, mais s’écrire différemment. Il aime faire des jeux de mots et des blagues en se basant sur ses connaissances.
Sa capacité accrue à raisonner et à faire des liens lui apporte de nouvelles compétences. Lorsqu’il lit un livre, il peut anticiper la suite de l’histoire et deviner le dénouement. Il a aussi la capacité de suivre un plan ou des instructions. Ainsi, il peut, par exemple, effectuer des tours de magie, réaliser une recette simple ou faire une construction complexe.
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Une plus grande motricité
Du côté moteur, votre enfant de 8 ans est maintenant très habile. Sa motricité fine devient plus précise et ses gestes sont plus souples. Ses lettres sont plus constantes entre elles et il parvient à tracer des lignes droites. Il peut dessiner des personnages de profil et réaliser des animaux en origami. Il peut aussi utiliser une agrafeuse, un marteau ou des aiguilles à tricoter. Il parvient même à jongler avec des objets.
Son équilibre s’améliore. Il prend conscience de son corps dans l’espace et contrôle mieux ses muscles et ses mouvements. Par exemple, il peut marcher aisément sur une poutre étroite.
Votre enfant commence à acquérir des compétences plus difficiles, comme lancer une balle jusqu’à une distance de 12 mètres. Il évalue mieux la vitesse des objets lancés, mais pas encore leur orientation. C’est en s’exerçant à refaire le mouvement du lancer à plusieurs reprises qu’il développera sa capacité à percevoir le mouvement nécessaire de son corps dans l’espace pour atteindre une cible.
Il arrive à suivre un rythme et à coordonner des mouvements plus complexes, comme ceux d’une chorégraphie. Il peut maintenant pratiquer une grande variété d’activités sportives, comme la gymnastique, l’escalade et la danse.
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Rappelez-vous que chaque enfant est unique. Les enfants ne se développent pas tous à la même vitesse dans tous les domaines (ex. : motricité, langage, socialisation). L’information présentée sur ce site Web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez son médecin.
| Révision scientifique : Chloé Gaumont, M. Sc., psychoéducatrice
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Décembre 2023
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Photos : iStock.com/PeopleImages et GettyImages/evgenyatamanenko
Ressources et références
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PAPALIA, Diane et Gabriela MARTORELL. Psychologie du développement de l’enfant. 10e éd., Montréal, Chenelière Éducation, 2023, 360 p.
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SAARNI, Carolyn et autres. Développement affectif chez l’enfant. 2022. enfant-encyclopedie.com
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SUNDERLAND, Margot. La science au service des parents : comprendre et élever son enfant grâce aux avancées scientifiques. N. éd., Montréal, Éditions Hurtubise, 2016, 288 p.
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