Faire des rimes : activité du programme Jeux d’enfants pour améliorer le développement des enfants de 3 à 5 ans.
À n’importe quel moment de la journée, dites une série de mots qui riment tous, sauf un ; par exemple « chat, bras, pas, chocolat, pomme. » Quand vous prononcez le mot qui ne rime pas, votre enfant dit : « Arrête! » Si votre enfant ne s’exclame pas « Arrête » quand vous arrivez à « pomme », invitez-le patiemment à écouter lorsque vous répétez.
Vous pouvez recommencer ce jeu plusieurs fois en utilisant divers événements de la journée : des mots qui riment avec « repas », avec « dodo », avec « promenade », etc. Ajoutez des mots inattendus ou qui n’ont pas de sens pour ajouter un peu d’humour.
Il est plus facile d’entendre les rimes que de les composer; votre enfant est donc peu susceptible de faire rimer spontanément des mots. S’il le fait, réagissez avec enthousiasme en ajoutant quelques rimes.
Pourquoi?
Pour que votre enfant s’exerce à entendre des modèles de rimes et à éliminer les mots qui n’ont pas de rapport avec la série.
Le fait de reconnaître les rimes constitue une autre étape vers la compréhension de l’assemblage des mots. Les jeux qui permettent d’exercer l’écoute servent à développer des habiletés utiles pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Qu’est-ce que le programme Jeux d’enfants?
