= Céleste
= Maman
Après le souper, joue dans sa chambre.
appelle :
- , où es-tu? C’est l’heure de prendre ton bain!
- Ah non! dit . Je n’ai pas fini mon casse-tête!
- Finis-le, dit .
finit le casse-tête.
- Allez, viens maintenant, dit .
- Ah non! dit . Je dois sortir mon pyjama.
choisit son pyjama jaune.
- Allez, viens maintenant, dit .
- Ah non! dit . Je dois prendre mon canard rouge qui flotte et mon petit bateau.
trouve ses jouets. Ensuite, elle veut de la mousse de bain. Ensuite, elle a soif. Ensuite, elle
veut son livre de bain. Ensuite…
s’impatiente :
- L’eau va refroidir, ! Et il ne restera plus de mousse…
enlève ses vêtements avec un peu d’aide. Elle entre dans le bain avec son canard, son bateau, son livre. s’amuse et chante :
- Ah, ce qu’on est bien quand on est dans son bain!
dit :
- Tous les soirs, tu ne veux pas entrer dans le bain. Et une fois dans le bain, tu t’amuses tellement que tu ne veux plus sortir.
- Oui, dit . C’est parce que… quand je suis sèche, j’oublie!
Est-ce que tu aimes jouer dans le bain? À quoi t’amuses-tu?
Activité complémentaire
Une fois que vous avez établi une routine, vous
pouvez demander à votre enfant de s’amuser
à la réciter : on fait couler le bain, on choisit un
jouet, on sort le pyjama, on met le linge sale
dans le panier…
À retenir
Les enfants vivent dans le présent. Ils
ont souvent de la difficulté avec les
transitions. Les routines sont de bons
moyens de les aider à vivre
ces moments.