Mon système solaire!: activité de bricolage à faire avec les enfants pour stimuler leur développement.
Grâce à cette activité, votre enfant explorera les couleurs tout en créant son propre système solaire! Aidez votre enfant à mélanger les couleurs et à créer des motifs.
On a besoin :
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d’un compte-gouttes;
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de colorant alimentaire (couleurs primaires);
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d’un moule à muffins;
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de filtres à café;
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d’un napperon en plastique;
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d’une pince perforatrice (communément appelée « poinçon »)
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d’une ficelle.
Comment faire?
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Verser une couleur différente de colorant alimentaire dans chaque creux du moule à muffins. Combiner des couleurs primaires pour créer de nouvelles couleurs.
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Montrer à l’enfant comment se servir d’un compte-gouttes. Presser d’abord la poire, puis plonger le bout du compte-gouttes dans le colorant alimentaire. Relâcher la poire afin de remplir le compte-gouttes. Si l’enfant n’a pas la dextérité nécessaire pour se servir d’un compte-gouttes, lui donner une cuillère en plastique.
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Placer un filtre à café sur le napperon en plastique. Demander à l’enfant d’asperger sa planète (le filtre à café) de colorant alimentaire de différentes couleurs afin de créer des motifs intéressants sur celle-ci.
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Laisser sécher le filtre à café. Percer un trou dans le haut du filtre et y insérer une ficelle afin de pouvoir le suspendre. Voilà une superbe planète!
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L’enfant peut produire plusieurs planètes de ce type afin de créer son propre système solaire!
| Les bienfaits |
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Cette activité met en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner et participe au développement de votre enfant de la façon suivante : Réconforter : Commentez ce que fait votre enfant pendant qu’il choisit des couleurs et crée des motifs. Il sera heureux de l’attention que vous lui portez et cela l’encouragera à poursuivre l’activité. Jouer : Inventez des histoires ensemble à propos de chaque planète créée par votre enfant. Cette planète est-elle habitée? À quoi ressemblent ses habitants? Sont-ils comme nous ou différents de nous? Que font-ils? Enseigner : Demandez à votre enfant de nommer les différentes couleurs. Discutez de ce qui se produit lorsqu’on combine 2 couleurs. Dites-lui : « Que s’est-il passé lorsqu’on a mélangé du rouge avec du bleu? » |
Décembre 2009