Jouer à se déguiser

Jouer à se déguiser, c’est devenir quelqu’un d’autre selon son imagination. Les enfants aiment particulièrement se déguiser, et pas seulement à l’Halloween.

Les bienfaits de jouer à se déguiser

Créativité

Lorsqu’il joue à se déguiser, un enfant joue librement. Il choisit, invente et organise son jeu selon ses préférences et ses champs d’intérêt. Cette activité fait appel à son imaginaire, car c’est lui qui décide en quoi il se déguisera. Une fois déguisé, il peut jouer des personnages ou faire un spectacle.

Lorsque plusieurs enfants s’amusent ensemble à se déguiser, chacun peut contribuer à créer des personnages et à imaginer le scénario du jeu. Par exemple : « Avec ce chapeau, tu pourrais faire un capitaine de bateau et moi, avec ce bandeau, je serai le pirate qui va attaquer ton bateau! » Le plaisir est alors encore plus grand.

Jouer à se déguiser permet également de développer le sens de l’initiative, car le même matériel peut être utilisé de façon très différente d’une fois à l’autre. En effet, un morceau de tissu peut servir de fichu, de foulard, de cape de superhéros ou de magicien, de baluchon (attaché au bout d’un bâton) ou de ceinture, par exemple. De même, un bâton peut se transformer tour à tour en une épée de chevalier, en une baguette de princesse ou de chef d’orchestre, etc.

Habiletés d’habillage

L’apprentissage de l’habillage se fait petit à petit. Tout d’abord, l’enfant apprend à se déshabiller et, par la suite, à s’habiller. Ses habiletés évoluent au fil des mois, notamment grâce au développement de sa motricité fine.

Jouer à se déguiser lui donne l’occasion d’exercer ses habiletés d’habillage, comme trouver l’endroit et l’envers d’un vêtement, enfiler, boutonner, monter une fermeture éclair, enfiler des gants, attacher une ceinture, faire un noeud ou une boucle.

Quoi mettre dans la boîte de déguisements?

Une boîte de déguisements ne nécessite aucun achat. Lorsque vous avez des vêtements que vous ne portez plus ou des objets que vous n’utilisez plus, pensez à les mettre dans cette boîte. Vous pouvez ainsi leur donner une seconde vie.

Entre les mains de votre enfant, ces objets peuvent devenir de véritables trésors. Voici quelques suggestions de ce que vous pourriez mettre dans la boîte de déguisements.

Des vêtements

Mettez à la disposition de votre enfant des vêtements qu’il aimera porter. N’hésitez pas à les modifier avec un marqueur ou des ciseaux pour qu’ils répondent aux intérêts de votre enfant. Assurez-vous toutefois que les vêtements ne sont pas trop grands afin d’éviter les chutes.

Voici des idées de vêtements à placer dans la boîte de déguisement de votre enfant :

• des châles;
• des chapeaux;
• des casquettes;
• des tee-shirts;
• des blouses;
• des camisoles qui pourront devenir des robes;
• des foulards de toutes sortes;
• des gants et des mitaines;
• des ceintures;
• des cravates;
• des souliers et des pantoufles.

Les enfants s’amusent souvent à jouer à un métier quand ils se déguisent. Comme les enfants d’âge préscolaire ont tendance à associer chaque métier à des signes extérieurs, c’est une bonne idée d’inclure dans la boîte de déguisement des objets ou des vêtements appropriés. Ainsi, coiffé d’un chapeau rouge, votre tout-petit deviendra un pompier et avec une casquette, le gérant d’une équipe sportive. S’il enfile une chemise blanche, il sera un médecin ou un vétérinaire.

Des accessoires

Placez dans la boîte de déguisement des accessoires qui vont compléter les déguisements de votre tout-petit. Ces accessoires peuvent aussi stimuler la création de personnages et de jeux de rôles.

Voici quelques exemples d’accessoires qui pourraient plaire à votre enfant :

• un porte-monnaie, des cartes et des circulaires pour jouer au marchand;
• des plats de plastique, un bloc-notes et des crayons pour jouer au restaurant;
• une brosse à cheveux et des élastiques pour jouer au coiffeur;
• de vieux livres, des cahiers, des crayons et un sac à dos pour jouer à l’école;
• des livres d’images pour raconter des histoires;
• un sac à main et des sacs d’emplettes pour jouer au magasin;
• un bout de tuyau pour jouer au pompier.

D’autres objets peuvent aussi s’intégrer à des jeux de déguisements : bijoux, lacets, trousseau de clés, montre, vieil appareil photo, vieux téléphone, boîte de céréales vide ou tout autre emballage d’aliment propre et sécuritaire, cuillères de bois, petites couvertures, corde ou une laisse pour promener un toutou, instrument de musique (ex. : harmonica, tambour).

Un toutou ou une poupée

Lorsqu’il joue à se déguiser, votre tout-petit pourrait vouloir déguiser aussi son toutou. Dans ses jeux, son toutou pourrait aussi devenir son animal de compagnie.

Sa poupée pourrait devenir un bébé que votre enfant habille avec ses anciens vêtements de bébé. De petites couvertures pourraient servir à l’abrier, à lui faire un lit ou un oreiller.

Une boîte à surprises

Dans cette boîte, vous pouvez mettre de petits objets avec lesquels votre enfant n’a pas l’habitude de jouer, comme :

• une bobine de fil;
• de jolis cailloux;
• un rouleau vide d’essuie-tout;
• une boîte vide de mouchoirs;
• des épingles à linge;
• une bouteille de plastique;
• un bandeau;
• des retailles de tissu;
• des pompons;
• des grelots;
• des plumes;
• de fausses fleurs.

Pour maintenir l’intérêt de votre enfant

Pour maintenir l’intérêt de votre enfant et pour diversifier ses jeux, remplacez de temps à autre deux ou trois objets de la boîte de déguisements. Adaptez aussi le contenu de cette boîte en fonction du développement et des préférences de votre enfant.

Pour ce faire, portez attention à ce qui intéresse votre tout-petit (ex. : les pompiers, les vétérinaires, les contes de fées, les superhéros) et offrez-lui des vêtements et des accessoires qui correspondent à cet intérêt. Demandez aussi à votre enfant ce dont il aurait besoin lorsqu’il joue à se déguiser.

À retenir

• Jouer à se déguiser stimule l’imaginaire de l’enfant et lui offre une occasion d’exercer ses habiletés d’habillage.
• Mettre à la disposition de l’enfant une boîte avec différents accessoires et vêtements lui permet de créer des personnages.
• Le matériel utilisé pour les déguisements doit être sécuritaire pour l’enfant.

Révision scientifique : François Couture, conseiller pédagogique à la reconnaissance des acquis et des compétences en techniques d’éducation à l’enfance Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Novembre 2022

Photo : iStock.com/FatCamera et GettyImages/SDI Productions