13 à 18 mois: développement social

13 à 18 mois: développement social
Le développement social de l’enfant de 13 à 18 mois. Suivez pas à pas toutes les étapes du développement de votre enfant.

Développement social

Le développement social désigne la capacité à construire des relations harmonieuses et positives avec les autres. Cela signifie de communiquer ses émotions de façon socialement acceptable, de tenir compte du point de vue des autres avant d’agir, de résoudre des conflits, de coopérer et de participer à la vie de groupe. Ces habiletés ne sont pas présentes dès la naissance. Leur apprentissage commence toutefois très tôt au contact des gens que l’enfant côtoie.

À cet âge :

  • il commence à faire preuve d’humour et aime amuser ses proches;
  • il est timide envers les étrangers et il est peu porté à aller vers eux;
  • il commence à comprendre les sentiments des autres, par exemple il est triste lorsqu’il voit un autre enfant pleurer;
  • il joue mieux seul et ne veut pas partager ses jouets. Par exemple, il crie « À moi! À moi! » ou il se dispute avec un autre enfant pour avoir un jouet qui lui plaît;
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. L’information sur ce site web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, le mieux est de consulter son médecin.
  • il prend plaisir à imiter les adultes qui font certaines tâches, comme épousseter, laver les planchers, mettre le couvert ou tondre la pelouse;
  • il s’oppose fortement aux limites que vous lui imposez;
  • il vous regarde lorsque vous parlez ou que vous jouez ensemble.

Au cours des prochains mois, il commencera à :

  • collaborer de temps à autre, mais il met parfois du temps à répondre aux demandes ou il fait le contraire de ce qui lui est demandé;
  • jouer aux côtés d’un autre enfant, mais pas avec lui;
  • affirmer son indépendance, par exemple il essaie de s’habiller et de se déshabiller seul.

Comment l’aider à progresser?

Votre enfant a une personnalité unique qui se développera à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser ce développement en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge actuel de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement social.

Réconforter
Lorsque vous adoptez des rituels que tous les membres de votre famille respectent au moment de se dire au revoir,
 
votre enfant se sent rassuré, parce que ça signifie pour lui que les gens vont revenir.
Lorsque vous permettez à votre enfant de participer à certaines tâches ménagères, comme vider le panier à linge ou ranger les articles d’épicerie dans les armoires,
 
votre enfant est content d’imiter les tâches d’un adulte et il devient plus autonome.
Jouer
Lorsque vous donnez souvent l’occasion à votre enfant de jouer avec des enfants de son âge,
 
votre enfant apprend petit à petit à faire les compromis exigés par la vie en société.
Lorsque vous l’incitez à jouer à faire semblant en lui donnant, par exemple, des poupées, une couverture, un berceau ou une poussette,
 
votre enfant aime recréer les gestes familiers qu’on fait pour lui.
Enseigner
Lorsque vous jouez avec votre enfant et que vous utilisez un jouet à tour de rôle,
 
votre enfant apprend petit à petit ce qu’on attend de lui quand il joue avec d’autres.
Lorsque vous employez les mots « oui » et « non » pour lui fixer des limites claires et que vous lui expliquez les raisons de votre décision, en prenant toujours une voix chaleureuse,
 
votre enfant distingue peu à peu ce qui est acceptable de ce qui ne l’est pas.

 

Naitre et grandir.com

Révision scientifique : Stéphanie Duval, professeure en éducation préscolaire à l’Université du Québec à Chicoutimi
Recherche et rédaction :
Équipe Naître et grandir
Mise à jour :
Novembre 2015

 

Photo : iStock.com/ArtisticCaptures

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