10 à 12 mois: développement cognitif et langagier

Le développement cognitif désigne l’acquisition de capacités comme la mémoire, l’attention, le raisonnement et la planification. C’est ce qui permet à l’enfant de gérer ses émotions, ses pensées et ses comportements, en plus de l’aider à emmagasiner des connaissances, à résoudre des problèmes, à exercer son jugement et à comprendre le monde qui l’entoure. Le développement cognitif comprend aussi le développement du langage, c’est-à-dire la capacité d’un tout-petit à communiquer, à émettre des sons, à comprendre le langage et à commencer à parler.

Développement cognitif et langagier de 10 à 12 mois

Les habiletés cognitives

À cet âge :

• votre bébé peut chercher un objet caché à plusieurs endroits, et non seulement là où il l’a vu pour la dernière fois. Par exemple, il soulève des bols renversés, regarde dans une boîte ou ouvre des sacs;
• il associe des gestes et des sons à certaines choses. Par exemple, il miaule devant le chat et pointe le doigt en l’air lorsqu’il voit un oiseau;

• votre bébé améliore sa mémoire. Par exemple, il arrive à imiter un son qu’il a entendu plus tôt et il peut se souvenir d’un objet qu’il a déjà vu, même si celui-ci n’est plus devant ses yeux;
• il reste concentré quelques minutes sur des objets qu’il aime.

Au cours des prochains mois, votre bébé commencera à :

• aimer regarder les images des livres;
• connaître et pointer les bonnes parties de son corps lorsqu’on le lui demande;
• savoir que les petits objets peuvent s’insérer dans les plus grands;
• faire concorder des formes, par exemple en insérant un objet cylindrique dans le trou correspondant d’un contenant;
• s’amuser à faire semblant avec des gestes simples (ex. : porter un téléphone imaginaire à son oreille).

Les habiletés de langage

À cet âge :

• votre bébé comprend certaines phrases simples comme « donne-moi le livre » lorsqu’elles sont accompagnées de gestes (ex. : quand vous tendez la main pour montrer que vous vous attendez à vous faire donner l’objet);
• il apprend à faire des gestes lorsqu’il entend des mots, comme secouer la tête de gauche à droite lorsqu’il entend « non » et envoyer la main quand il entend « bye bye »;
• il produit plusieurs syllabes différentes de suite (ex. : « a-ba-da »);
• votre enfant pointe en faisant des sons pour demander quelque chose;
• il imite plus souvent des sons produits par son entourage, comme des bruits d’animaux.

Au cours des prochains mois, votre bébé commencera à :

• répondre à des demandes verbales simples sans qu’elles soient accompagnées de gestes;
• employer des mots pour désigner des personnes et des objets. Ces mots ne ressembleront pas nécessairement aux vrais mots (ex. : « bê » pour mouton, « ba » pour balle).

Comment l’aider à progresser?

Chaque enfant est différent et se développe à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser le développement de votre bébé en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement cognitif et langagier.

Révision scientifique : Marie-Ève Bergeron-Gaudin, orthophoniste, et Noémie Montminy, doctorante en psychopédagogie à l’Université Laval. Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Août 2021

Photo : GettyImages/FatCamera