La lecture: des effets visibles sur le cerveau des enfants

La lecture: des effets visibles sur le cerveau des enfants

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Le cerveau des enfants à qui les parents font souvent la lecture s’activerait d’une façon bien particulière.
Agence Science-Presse

11 mai 2015 | Le cerveau des enfants à qui les parents font souvent la lecture s’activerait d’une façon bien particulière, avance une petite étude américaine.

Les chercheurs ont utilisé l’imagerie par résonance magnétique pour visualiser en temps réel ce qui se passe dans le cerveau de tout-petits lorsqu’on leur raconte une histoire. Ils ont ainsi observé que les zones du cerveau qui déterminent le sens des mots seraient stimulées pendant la lecture. Ces zones sont essentielles au développement du langage et à l’apprentissage de la lecture.

Des régions responsables de la visualisation seraient aussi activées et joueraient un rôle clé dans la compréhension d’une histoire, suggèrent les auteurs de l’étude. Grâce à leur imagination, les enfants pourraient donc « voir » l’histoire dans leur tête, sans avoir besoin d’illustrations, expliquent-ils.

L’étude a été menée sur 19 enfants âgés de 3 à 5 ans. Leurs parents ont rempli un questionnaire sur les activités d’apprentissage (lecture, apprendre à compter et à reconnaître les formes) réalisées à la maison. Les chercheurs ont ensuite mesuré l’activité de leur cerveau alors que des histoires leur étaient racontées.


Sources : Science Daily et Pediatric Academic Societies

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