L’argent ne pousse pas dans les arbres! Comment parler d’argent avec votre enfant?
Même si votre enfant est encore trop jeune pour comprendre la valeur de l’argent, vous pouvez déjà commencer à lui en parler. Comment lui apprendre qu’il y a un coût aux choses?
Comprendre la notion d’argent
La notion d’argent est difficile à comprendre pour un enfant. Ce n’est que vers l’âge de 7 ou 8 ans qu’il commence à compter et à évaluer la réelle valeur de la monnaie. Il est quand même possible de commencer à en parler à un tout-petit vers 2 ou 3 ans.
Dès l’âge de 2 ans, un tout-petit aime donner l’argent au caissier lors des achats. Il comprend rapidement qu’il s’agit d’un échange. Cela l’aide à réaliser que la nourriture, les vêtements, les jouets et tout le reste doivent être achetés.
Vers 4 ans, un enfant peut être capable de comprendre qu’il faut des sous pour acheter les choses. Toutefois, il n’est pas nécessaire d’entrer dans les détails. Par exemple, il est préférable d’attendre qu’il pose des questions pour lui parler du coût du loyer ou de l’électricité.
Pourquoi parler d’argent à votre enfant?
Apprendre des notions d’argent dès son plus jeune âge aide votre enfant à développer des habitudes qui lui serviront toute sa vie.
Vous pouvez lui expliquer que, dans la vie, il faut payer pour certaines choses qui sont indispensables pour être en santé et bien grandir, comme un logement, le chauffage, la nourriture, etc. Ces dépenses permettent de répondre à des besoins de base et elles sont essentielles.
Ensuite, s’il reste de l’argent, vous pouvez décider d’acheter des choses pour vous faire plaisir (ex. : une sortie au cinéma) et vous amuser (ex. : un jeu). Expliquez-lui que ces dépenses permettent de satisfaire des désirs et qu’elles ne sont pas essentielles.
« On est pauvres ou on est riches? »À 4 ou 5 ans, un tout-petit peut remarquer que certains amis ont plus ou moins de choses que lui. Si votre enfant vous pose des questions, répondez-lui simplement et avec franchise selon sa compréhension. Par exemple : « On a moins d’argent que les parents de ton ami. On ne peut pas tout acheter. Les gens sont tous différents, c’est comme ça la vie! » Si vous avez des problèmes d’argent, devriez-vous lui en parler? Oui, mais attendez qu’il pose des questions et parlez-en avec prudence. Par exemple, vous pouvez lui dire que votre budget est limité et que vous devez réduire certaines dépenses. Si cela est possible, proposez-lui des choix. Évitez toutefois de lui confier vos problèmes d’adulte (ex. : « Je n’ai plus d’argent pour le loyer. J’ai beaucoup de dettes »). Cela pourrait l’insécuriser et le rendre anxieux. Un enfant n’a pas à se demander s’il aura un toit sur sa tête demain. |
Des idées pour initier votre enfant à l’argent
- Quand votre enfant vous accompagne au magasin, réfléchissez tout haut pour lui apprendre à mieux consommer. Par exemple : « C’est un beau chandail, mais j’en ai déjà beaucoup à la maison. Je n’en ai pas besoin » ou « Les oranges sont chères aujourd’hui, je vais acheter des pommes à la place ».
- Montrez-lui le prix de quelques articles lorsque vous faites l’épicerie et permettez-lui, à l’occasion, de payer avec de l’argent comptant et de récupérer la monnaie. Payer en argent aide votre enfant à comprendre que ce que vous achetez a une valeur en argent. C’est aussi plus concret que le paiement par carte.
- Expliquez à votre enfant que les cartes (crédit, débit, prépayée) et les guichets automatiques ne donnent pas d’argent comme par magie. C’est pourquoi vous devez épargner et planifier vos achats.
- À la maison, jouez au « magasin » et profitez-en pour le faire réfléchir en lui posant des questions. Par exemple : « As-tu assez d’argent pour acheter tout ça? », « Veux-tu acheter une boîte de céréales ou une boîte de biscuits? Cette semaine, tu ne peux pas acheter les deux boîtes » ou encore « As-tu vraiment besoin d’une autre figurine? ».
- Donnez-lui une tirelire et encouragez-le à économiser pour s’acheter un jouet ou un livre. Il apprend ainsi qu’il faut parfois attendre avant d’avoir ce qu’on veut.
- S’il a un petit montant à dépenser, aidez-le à comparer et à faire un choix. Proposez-lui d’aller ensemble au magasin prendre des photos de ce qui l’intéresse et de revenir à la maison pour y réfléchir.
- Si votre enfant a un montant d’argent plus important à dépenser, suggérez-lui de diviser le montant en deux parties : un montant à utiliser maintenant et un autre montant à conserver pour une dépense future. Ainsi, il apprendra à faire des économies pour s’offrir un article plus coûteux plus tard.
- Donnez l’exemple. Les enfants apprennent beaucoup par imitation. Si vous aimez magasiner et que vous achetez souvent des choses dont vous n’avez pas besoin, c’est ce que vous lui apprenez à faire. Pour enseigner à votre enfant la valeur de l’argent, vous pourriez donc avoir à remettre en question vos comportements.
Donner ou non de l’argent de poche?Il n’y a pas de consensus concernant l’argent de poche. C’est un choix personnel qui dépend de vos moyens et de vos valeurs. Si vous souhaitez donner de l’argent de poche à votre enfant, répondre aux questions suivantes peut guider vos décisions : -
Que voulez-vous apprendre à votre enfant en lui donnant de l’argent de poche (ex. : économiser, expérimenter le fait d’avoir de l’argent)?
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Quel montant souhaitez-vous lui donner?
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À quelle fréquence votre enfant recevra-t-il son argent de poche?
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Comment votre enfant pourra-t-il utiliser son argent de poche?
Prévoyez une somme d’argent selon vos capacités financières, vos valeurs et l’âge de votre enfant. Il est important de verser l’argent à date fixe à des moments déterminés (ex. : chaque semaine, toutes les deux semaines ou chaque mois). Ainsi, votre enfant comprend que l’argent lui sera versé à date fixe. Cela lui apprend à prévoir et à patienter. |
Éviter de céder à tous ses désirs
- Expliquez à votre enfant qu’il ne peut pas tout avoir. Il a de nombreux désirs, souvent influencés par ses amis et les publicités à la télévision, dans les jeux en ligne, dans les magasins, sur les emballages, sur les affiches, sur les réseaux sociaux… Expliquez à votre enfant que la publicité est faite pour inciter les gens à acheter. Cela est encore difficile à comprendre pour lui. En parler ensemble l’aide à développer son jugement.
- Lorsqu’il vous fait une demande déraisonnable, proposez-lui une autre possibilité. Vous pouvez par exemple lui dire : « Tu aimerais bien cette maison de poupées, mais elle coûte beaucoup de sous. Si tu reçois de l’argent en cadeau pour ton anniversaire ou à Noël, tu pourrais le mettre de côté pour en acheter une plus tard. » Vous pouvez aussi lui proposer de construire une maison de poupées avec des boîtes à la maison.
- Évitez de parler d’argent lorsque votre enfant fait une crise à la suite d’un refus. Attendez qu’il soit calme pour lui en expliquer la raison : « J’ai refusé de t’acheter la maison de poupées, car elle coûte trop cher. On ne peut avoir tout ce que l’on veut. Moi non plus, je ne peux pas m’acheter tout ce que je désire et je dois faire des choix. Parfois, j’aimerais de nouveaux vêtements, mais j’attends plusieurs semaines avant d’en acheter. »
- Invitez votre enfant à fabriquer des cartes et à offrir de petits cadeaux faits à la main. Expliquez-lui qu’on peut offrir une attention aux gens qu’on aime sans nécessairement dépenser beaucoup d’argent. Cela l’aide à comprendre que la valeur d’un cadeau ne se mesure pas à son coût, mais au plaisir qu’on a à le faire et à l’offrir.
Des cadeaux qui ne coûtent rien!Certains parents craignent de décevoir leur enfant en refusant de lui acheter un jouet, chaque cadeau étant perçu comme une preuve d’amour. Or, les mots d’amour, les dessins, le temps partagé, une permission spéciale pour se coucher 15 minutes plus tard, une sortie avec les grands-parents, les bisous et les câlins ont beaucoup plus de valeur aux yeux de l’enfant et lui apportent plus de bonheur, même s’ils ne coûtent rien. Aller au parc ou faire une partie de cache-cache à la maison, c’est amusant et c’est gratuit! |
À retenir
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Vers 4 ans, un enfant peut comprendre que les choses ne sont pas gratuites et qu’il faut des sous pour les acheter.
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Expliquez à votre enfant qu’il doit faire des choix, car il ne peut pas tout avoir et que l’argent n’est pas illimité.
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Vous pouvez commencer à lui expliquer que la publicité incite les gens à acheter davantage par rapport à leurs besoins.
| Révision scientifique : Hélène Hétu, consultante budgétaire à l’ACEF Rive-Sud Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Février 2025
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Photo : GettyImages/Cameravit
Références et ressources
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ACEF BASSES-LAURENTIDES. Les enfants et l’argent. acefbl.org
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FONDATION CANADIENNE D’ÉDUCATION ÉCONOMIQUE. Parlons argent avec nos enfants. talkwithourkidsaboutmoney.com
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GOUVERNEMENT DU CANADA. Agence de la consommation en matière financière du Canada. Enseigner la gestion de l’argent aux enfants. 2024. canada.ca
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OFFICE DE LA PROTECTION DU CONSOMMATEUR. Espace Parents. Aidez votre enfant à devenir un consommateur averti. opc.gouv.qc.ca
Pour les enfants : -
BROUTIN, Alain et Frédéric STEHR. Calinours va faire les courses. Paris, l’école des loisirs, 2016, 26 p.
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MUSÉE DE LA BANQUE DU CANADA. Activité Besoin ou désir? Telle est la question. 2021. museedelabanqueducanada.ca
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