La visite de l'école avant l'entrée en maternelle

La visite de l'école avant l'entrée en maternelle
Avant la rentrée à la maternelle, une rencontre pour parents et enfants est prévue à l’école.

 



L’entrée à la maternelle, c’est tout un changement à la fois pour votre enfant et pour vous! Une première visite à l’école avant la rentrée permet de commencer à vous préparer pour cette nouvelle aventure.

Le but de la rencontre à l’école avant la rentrée

Les écoles savent que l’entrée à la maternelle est une étape à la fois excitante et inquiétante pour les familles. Pour vous permettre de vous habituer en douceur à ce nouveau milieu, elles organisent une rencontre pour les parents et les enfants avant la rentrée scolaire.

Cette rencontre peut être un peu différente d’une école à l’autre, mais l’objectif est le même: familiariser l’enfant avec les classes et les enseignantes de la maternelle et informer les parents sur l’école.

Cette rencontre se déroule habituellement au printemps. Dans certaines écoles, elle peut aussi avoir lieu en août. Vous serez informé de la date de cette réunion au moment de l’inscription de votre enfant à la maternelle.

Comment se déroule la visite?

En général, lors de cette visite, le groupe d’enfants va en classe avec une enseignante. De petites activités comme un bricolage ou la lecture d’une histoire suivie d’une discussion sont souvent proposées.

Votre enfant pourra aussi s’amuser un peu avec les jouets de la classe. L’enseignante veut ainsi lui permettre de vivre une première expérience positive à l’école.

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L’enseignante et, parfois, d’autres professionnels (orthopédagogue, éducateur spécialisé), en profitent également pour observer les futurs petits élèves. Cela les aide à former des groupes équilibrés. Ils peuvent ainsi éviter de mettre tous les enfants calmes ou les plus agités dans la même classe.

Évidemment, il est possible que votre enfant soit plus excité ou, au contraire, plus réservé et timide qu’à l’habitude lors de cette visite. Rassurez-vous, les enseignantes le savent.

C’est pourquoi elles vous feront généralement remplir un questionnaire au sujet de votre enfant dans lequel elles peuvent vous demander de parler, entre autres, de ses habiletés, de ses comportements et de ses goûts. Ces informations aideront le personnel à mieux connaître votre enfant pour intervenir plus efficacement auprès de lui lorsqu’il sera à l’école.

L’occasion d’avoir des réponses à vos questions

Pendant que les enfants s’amusent en classe, la direction de l’école rencontre le groupe de parents. Souvent, d’autres membres du personnel, comme la responsable du service de garde sont aussi présents.

C’est l’occasion de vous renseigner sur une foule de sujets qui touchent l’école comme l’horaire des classes, le transport scolaire, le service de garde de l’école, les collations permises, les mesures à prendre en cas de maladie, etc.

Le personnel de l’école tentera de vous donner le plus d’information possible pour que la rentrée de votre enfant se passe bien. Généralement, vous recevrez aussi des documents pour vous aider à retenir toutes ces informations.

Votre enfant peut commencer à apprivoiser son école, les classes et les enseignantes de maternelle lors d’une première visite avant la rentrée scolaire.

Un moment est ensuite prévu pour répondre aux questions des parents. C’est une bonne idée, d’écrire les vôtres avant la rencontre pour ne pas les oublier.

Par contre, si vous avez des questions qui concernent des besoins particuliers de votre enfant, par exemple parce qu’il a un handicap ou une maladie, il vaut mieux prendre un rendez-vous pour en parler avec la direction plutôt que d’aborder le sujet en groupe. Une rencontre privée permettra au personnel concerné de discuter avec vous de la situation et de prévoir les moyens nécessaires pour répondre aux besoins de votre enfant.

Au moment de la rentrée, dans les premières semaines de septembre, une autre réunion de parents est prévue. C’est une réunion importante puisque l’enseignante explique alors le fonctionnement de sa classe, les méthodes d’évaluation, les principales activités faites en classe et les sorties prévues en cours d’année.

Les effets scolaires
Même à la maternelle, il y a du matériel scolaire à acheter, comme des crayons, des gommes à effacer, de la colle et des cahiers pour dessiner et découper. Vous devriez recevoir la liste des choses à acheter au mois de juin ou au mois d’août. Le montant à prévoir varie d’une école à l’autre. Un montant d’argent pourrait aussi vous être demandé en début d’année pour les sorties pédagogiques.

La rentrée progressive

Pour que le passage à la maternelle se fasse en douceur, plusieurs écoles choisissent de faire une rentrée progressive. Les modèles de rentrées progressives varient d’une école à l’autre.

La première journée d’école, l’enfant passe parfois une heure ou deux dans sa classe. Dans certaines écoles, on divise le groupe d’élèves en deux ou même en quatre. Chaque groupe vient alors à l’école à des moments différents. Cela fait en sorte que votre enfant pourrait aller à l’école une journée sur deux ou seulement pendant des demi-journées.

Dans certaines écoles, la rentrée progressive dure plusieurs jours, alors que dans d’autres, elle ne dure qu’une journée. Dans tous les cas, elle permet à l’enseignante et aux élèves de s’apprivoiser.

Cette situation pourrait compliquer votre emploi du temps, car vous devrez gérer un horaire particulier durant cette période. Certaines écoles ne font d’ailleurs plus de rentrée progressive pour cette raison, mais plusieurs la jugent encore nécessaire.

Certaines écoles offrent un service de garde pour les petits de la maternelle durant la rentrée progressive, mais ce n’est pas toujours le cas. Vous pourriez donc devoir prendre congé, demander de l’aide à votre entourage ou trouver une gardienne pour quelques jours.

Il est donc important de vous informer pour connaître l’horaire des deux premières semaines de classe de votre enfant. Cela vous permettra de vous organiser.

 

À retenir

  • Une première visite à la maternelle est prévue avant la rentrée scolaire pour votre enfant et vous afin de vous familiariser avec ce nouveau milieu.
  • Si votre enfant a des besoins particuliers (ex.: handicap ou maladie), il faut en discuter avec la direction afin que le personnel de l’école se prépare à l’accueillir.
  • Il est possible que l’entrée à la maternelle de votre enfant se fasse de manière progressive.

 

Naitre et grandir.com

Révision scientifique : Marie-Hélène Dufour, enseignante à la maternelle et Serge J. Larivée, professeur au Département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal
Recherche et rédaction :
Équipe Naître et grandir
Mai 2016

 

Photo : Nicolas St-Germain

 

Ressources et références

Note : les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

Sites web

  • MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. Vers l’école avec mon enfant pour une rentrée réussie! www.education.gouv.qc.ca
  • MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. Votre enfant entre à la maternelle. www.education.gouv.qc.ca
  • RÉSEAU D’INFORMATION POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE. Parents. www.rire.ctreq.qc.ca

Livres pour les parents

  • CHAYER, Lucille P. et Caroline GRAVEL. Le préscolaire expliqué aux parents. Éditions du CHU Sainte-Justine. 2005, 108 p.
  • RIVEST, Lucie. Le grand guide de la petite école. Éditions Marcel Didier. 2014, 224 p.
  • VALLÉE, Stéphane. L’école primaire- Guide du parent. Éditions Caractère. 2008, 222 p.

Livres pour les enfants

  • BERGERON, Alain, M. et MACO. À l’école, les grands! Éditions Imagine. 2012, 32 p.
  • CHARLESWORTH, Liza et Martha BAKER. Allons à l’école! Éditions Scholastic. 2015, 16 p.
  • CUTHEW, Lucy et Madeleine BRUNELET. Enseignants. Éditions Scholastic, «Au travail», 2015, 16 p.
  • LALLEMAND, Orianne et Éléonore THUILLIER. P’tit Loup rentre à l’école. Auzou. 2013, 20 p.
  • LITVIN, Eric et James DEAN. Pat le chat – J’adore aller à l’école. Éditons Scholastic, 2014, 40 p.
  • PALLOTTA, Jerry et David BIEDRZYCKI. Qui sera mon professeur? Éditions Scholastic. 2014, 32 p.
  • PELLETIER, Dominique. Je suis capable! C’est la rentrée! Éditions Scholastic, 2015, 24 p.
  • SOULIÈRES, Robert et Christine BATTUZ. Le premier jour. Éditions les 400 coups, 2010, 32 p.
  • YOON, Salina. La rentrée de Gaston. Éditions Scholastic, 2016, 40 p.

 

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