7 à 8 ans: la motricité fine

7 à 8 ans: la motricité fine

Les mouvements de votre enfant se précisent à mesure qu’il grandit. Suivez les étapes du développement de sa motricité fine entre 7 et 8 ans.

Le développement de la motricité fine signifie que l’enfant utilise certains petits muscles des doigts et des mains pour faire des mouvements précis afin de prendre et de manipuler de petits objets. Il apprend aussi à utiliser ses deux mains en même temps pour effectuer des tâches manuelles.



Développement de la motricité fine de 7 à 8 ans

À cet âge :

  • votre enfant est capable de reproduire toutes les lettres de l’alphabet, en minuscules comme en majuscules;
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. L’information dans ce site Web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un médecin.
  • il peut reproduire une scène réaliste en dessin, autant dans les détails que dans les proportions. Vers 8 ans, il commence à dessiner des personnages de profil;
  • il peut découper des formes complexes comprenant autant des angles que des formes courbes;
  • il est capable de reproduire des pliages simples comme ceux servant à faire de l’origami;
  • il apprend l’écriture cursive (lettres attachées), qu’il ne maîtrisera que vers 8 ans.

Au cours des prochains mois, votre enfant va :

  • continuer de parfaire les habiletés motrices qu’il a commencé à acquérir au fil des années (ex. : utiliser ses mains pour des tâches différentes, manipuler de petits objets, attacher ses lacets, etc.). Il peut d’ailleurs parfois jouer à des jeux de « petit » avec plaisir, car ils lui permettent de renforcer différentes habiletés.

Comment l’aider à progresser?

Votre enfant est unique et il se développe à son propre rythme. Il a ses forces et ses points à améliorer dont il est de plus en plus conscient. Vous pouvez favoriser le développement de sa motricité fine dans votre quotidien par ces gestes simples :

Lorsque vous créez avec lui un petit livre d’histoires,
 
votre enfant améliore ses habiletés en écriture et fait appel à sa créativité et à son imagination.
Lorsque vous l’impliquez dans des projets de bricolage (ex. : cabane pour les oiseaux) ou de rénovation simples (ex. : aider à tenir le ruban à mesurer),
 
votre enfant prend conscience de ses capacités et développe la fierté de voir le résultat de son travail.
Lorsque vous l’incitez à écrire une carte de voeux, une lettre ou une carte postale à une personne qui lui est chère,
 
votre enfant développe son intérêt pour l’écriture et apprend par la même occasion à faire plaisir aux autres.
Lorsque vous l’impliquez dans la fabrication du tableau de tâches des membres de la famille,
 
votre enfant développe sa motivation à y participer tout en développant sa motricité fine.
Lorsque vous lui demandez de se verser lui-même du jus ou du lait,
 
votre enfant développe la coordination de ses mouvements et son autonomie.
Lorsque vous l’incitez à faire des activités comme du tricot ou des jeux de construction plus complexes,
 
votre enfant développe sa dextérité et sa créativité aussi!
Lorsque vous sortez à l’occasion des jouets qu’il aimait quand il était plus petit,
 
votre enfant les apprécie pour une courte période. Ces jeux et jouets l’aident à améliorer ses compétences et lui rappellent de bons moments.

 

Naître et grandir

Révision scientifique : Sonya Côté et Andreia R.Malisia, ergothérapeutes
Recherche et rédaction : Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Septembre 2021

 

Photo : iStock.com/J2R

 

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • BOUCHARD, Caroline et Nathalie FRÉCHETTE. Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs. Presses de l’Université du Québec, collection « Éducation à la petite enfance », 2010, 580 p.
  • DUCLOS, Germain et autres. Besoins et défis des enfants : vivre en harmonie avec les enfants de 6 à 12 ans. Éditions Enfants Québec, 2009, 319 p.
  • FERLAND, Francine. Le développement de l’enfant au quotidien : de 6 à 12 ans. Éditions du CHU Sainte-Justine, « Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents », 2014, 178 p.
  • PORTAIL ENFANCE ET FAMILLE. Étapes du développement. www.portailenfance.ca

 

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