Qu’est-ce qui se passe dans la tête de votre enfant à mesure qu’il grandit? Suivez les étapes de son développement cognitif et langagier de 6 à 7 ans.Qu’est-ce que le développement cognitif et langagier?
Le développement cognitif désigne l’acquisition progressive de capacités comme la mémoire, l’attention, le raisonnement et la planification. C’est ce qui permet à un enfant de gérer ses émotions, ses pensées et ses comportements, en plus de l’aider à emmagasiner des connaissances, à résoudre des problèmes, à exercer son jugement et à comprendre le monde qui l’entoure.
Le développement cognitif comprend aussi le développement du langage, c’est-à-dire la capacité d’un enfant à communiquer, à comprendre ce qui lui est dit et à s’exprimer avec des mots. Pour un enfant d’âge scolaire, cela inclut également sa compréhension de la lecture et de l’écriture.
Le développement cognitif de 6 à 7 ans
À cet âge :
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Votre enfant peut maintenir son attention pendant 20 à 30 minutes pour accomplir une tâche, et même plus longtemps si l’activité l’intéresse.
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Il peut garder plusieurs informations en mémoire en même temps, organiser son action en plusieurs étapes et démontrer de la flexibilité. Par exemple, lorsqu’il a une idée de bricolage, il garde son objectif en tête tout en mettant une série d’actions à l’oeuvre pour y arriver : il en parle avec vous, il va chercher son matériel et il se réajuste au besoin.
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. L’information présentée ici est générale. Par ailleurs, les âges mentionnés peuvent parfois varier d’une source à l’autre. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un professionnel de la santé.
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Il connaît les jours de la semaine, les mois et les saisons, et il peut les nommer dans l’ordre.
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Votre enfant est capable de résoudre des problèmes mathématiques simples, comme des additions et des soustractions, et il commence à comprendre les stratégies des calculs.
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Il comprend le concept de conservation, c’est-à-dire que la quantité d’un liquide ne change pas, même si la forme et les dimensions du récipient qui le contient changent.
Peu à peu, votre enfant commencera à :
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créer des raisonnements logiques entre certains concepts, comme le fait qu’il pleuve l’été et qu’il neige l’hiver, selon la température extérieure;
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comprendre et utiliser des outils de mesure, comme une règle ou une tasse à mesurer;
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être capable d’envisager que des événements surviennent à l’extérieur de son entourage et de son univers. Par exemple, il peut comprendre qu’une nouvelle qu’il voit à la télévision se passe dans un autre pays, comme des incendies en Espagne;
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mieux comprendre la valeur de l’argent (les pièces et les billets n’ont pas tous la même valeur) et comparer des montants.
Le développement du langage de 6 à 7 ans
À cet âge :
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Votre enfant connaît et utilise un vocabulaire plus complexe qui comprend d’autres mots que ceux du quotidien (ex. : penser, encercler, mesurer, etc.).
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Il peut réfléchir aux mots et à leur sens, et en parler davantage. Par exemple, il peut dire : « Le mot frustré, c’est un peu comme le mot fâché. »
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Il produit des phrases complexes, longues et bien structurées. Par exemple, il peut dire : « Si tu veux, tu peux venir chez nous demain. »
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Il peut ajouter de l’information pertinente pour alimenter une conversation, tout en tenant compte de ce que l’autre sait déjà.
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Il peut raconter un événement ou une histoire de façon cohérente, en précisant les intentions des personnages, les liens de cause à effet et les émotions impliquées.
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Votre enfant fait facilement des liens entre son vécu et les histoires qui lui sont lues.
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Il prononce bien tous les sons du français et parle avec aisance.
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Il renforce son apprentissage du langage écrit. Par exemple, il apprend les sons associés aux lettres de l’alphabet, ce qui l’amène à lire et à écrire des mots.
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Il utilise les sons des lettres appris à l’école pour commencer à lire des mots dans des livres.
Peu à peu, votre enfant commencera à :
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résumer un texte en conservant les idées principales;
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comprendre certaines choses dans une histoire même si elles ne sont pas dites directement;
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lire avec plus d’aisance et moins d’hésitations;
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écrire correctement plus de mots.
Comment aider votre enfant à progresser?
Votre enfant est unique et il se développe à son propre rythme. Il a ses forces et ses points à améliorer, dont il est de plus en plus conscient. Vous pouvez favoriser son développement cognitif et langagier dans votre quotidien par ces gestes simples.
Lorsque vous lisez avec lui et discutez du texte (ex. : « Que pourrait-il se passer ensuite? », « Comment penses-tu que se sent le personnage? »), | | votre enfant développe sa compréhension en lecture. |
Lorsqu’il vous aide à faire une recette en mesurant différents ingrédients liquides et solides, | | votre enfant apprend les différents outils de mesure nécessaires pour cuisiner (cuillère à thé, cuillère à soupe, tasse à mesurer). |
Lorsque vous lui demandez de résumer un livre ou un film que vous avez lu ou vu ensemble, | | votre enfant développe sa mémoire ainsi que sa capacité à raconter les choses de façon organisée et à distinguer l’essentiel du détail. |
Lorsque vous lui montrez les différentes pièces de monnaie et que vous l’aidez à les différencier, | | votre enfant comprend mieux la valeur de l’ argent. |
Lorsque vous lui demandez d’expliquer les règles d’un jeu comme un jeu de société qu’il connaît bien, | | votre enfant développe sa capacité de raisonnement et de stratégie nécessaire pour accumuler des points et gagner. Il développe aussi sa capacité à parler d’étapes dans le bon ordre. |
Lorsque vous lui demandez de vous lire des mots simples (ex. : dans un menu au restaurant), | | votre enfant développe ses habiletés à décoder des mots et constate que lire est utile. |
Lorsque vous l’encouragez à écrire (liste, message, petite histoire) et que vous l’aidez à relire son texte, | | votre enfant développe sa conscience des conventions de l’écrit (ex. : une phrase commence par une majuscule et se termine par un point). |
| Révision scientifique : Agathe Tupula Kabola, orthophoniste
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Octobre 2026
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Photo : GettyImages/SeventyFour
Ressources et référencesRessources -
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