3 à 4 ans: développement social

3 à 4 ans: développement social
Le développement social de l’enfant de 3 à 4 ans. Suivez pas à pas toutes les étapes du développement de votre enfant.

Le développement social désigne la capacité à construire des relations harmonieuses et positives avec les autres. Cela signifie d’être capable de communiquer ses émotions et de bien les gérer, de tenir compte du point de vue des autres avant d’agir, de résoudre des conflits, de coopérer et de participer à la vie de groupe. Dès son plus jeune âge, un enfant a déjà sa façon d’entrer en relation avec les autres en raison de son tempérament, qui est surtout déterminé génétiquement. Toutefois, le développement de ses habiletés sociales se poursuit au contact des gens qu’il côtoie et des expériences qu’il vit, d’abord avec ses parents et sa famille.



Développement social de 3 à 4 ans

À cet âge :

Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous à la même vitesse dans tous les domaines. L’information sur ce site Web est conçue pour être générale. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un médecin.
  • votre tout-petit aime jouer avec d’autres enfants et socialiser, mais ses relations restent marquées par son côté égocentrique;
  • il peut exprimer de la jalousie et de l’agressivité envers les autres enfants;
  • il arrive peu à peu à partager et à coopérer avec les autres;
  • il salue les adultes qu’il connaît et dit « s’il vous plaît » et « merci »;
  • votre enfant s’amuse à faire semblant en inventant des situations plus complexes, par exemple il imagine un conflit avec ses parents dans son jeu, ce qui lui permet d’extérioriser ses émotions;
  • il aime parler et tenir des conversations, car son langage se développe de plus en plus. Il veut même répondre au téléphone.

Au cours des prochains mois, votre enfant commencera à :

  • s’investir davantage dans des interactions avec les autres enfants et prendre part à des jeux de groupe comme Trois fois passera et la chaise musicale;
  • se conformer plus souvent aux demandes de ses parents;
  • chercher l’approbation des adultes.

Comment l’aider à progresser?

Chaque enfant est différent et se développe à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser le développement de votre tout-petit en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement social.

Réconforter
Lorsque vous lui confiez une responsabilité particulière, comme arroser le jardin,
 
votre enfant sent quil joue un rôle spécial et important au sein de la famille.
Lorsque vous restez disponible pour votre enfant afin de lui parler et de lécouter lorsquil en a besoin,
 
votre tout-petit sait que vous vous intéressez à ses activités et il se sent en sécurité.
Lorsque vous soulignez ses bons coups,
 
votre enfant est encouragé à faire plus de choses par lui-même.
Jouer
Lorsque vous lui donnez loccasion de jouer avec dautres enfants dâge préscolaire,
 
votre tout-petit développe sa capacité de partager et dattendre son tour.
Lorsque vous passez du temps à jouer à des jeux simples qui exigent dattendre son tour, comme certains jeux de cartes,
 
votre enfant aime jouer avec vous et il shabitue à suivre des règles tout en jouant.
Lorsque vous le félicitez chaque fois quil attend son tour pendant les activités quotidiennes, par exemple pour prendre son bain,
 
votre tout-petit sexerce à attendre son tour.
Enseigner
Lorsque vous lui posez des questions sur sa journée, par exemple : « Raconte-moi une chose spéciale que tu as faite »,
 
votre enfant shabitue à vous parler souvent de ce quil vit.
Lorsque vous lui expliquez les raisons de vos demandes,
 
votre tout-petit apprend à mieux connaître les routines, les règles et les limites.
Lorsque vous utilisez des mots comme « sil te plaît » et « merci » pour montrer lexemple,
 
votre enfant apprend de bonnes façons dinteragir avec les autres.

 

Naître et grandir

Révision scientifique : Annie Goulet, psychologue
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Mars 2020

 

Photo : iStock.com/selimaksan

 

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers dautres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible quun lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver linformation désirée.

  • FERLAND, Francine. Et si on jouait? : Le jeu au coeur du développement de l’enfant. 3e éd., Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 240 p.
  • FERLAND, Francine. Le développement de lenfant au quotidien : de 0 à 6 ans. 2e éd., Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 264 p.
  • PASSEPORT SANTÉ. Lenfant de 3 ans : toutes les évolutions de votre enfant. 2017. www.passeportsante.net
  • SOCIÉTÉ CANADIENNE DE PÉDIATRIE. Soins de nos enfants. Le développement de votre enfant : à quoi vous attendre. soinsdenosenfants.cps.ca
  • UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL. Portail enfance et familles : les étapes de développement de lenfant de la naissance à ladolescence. portailenfance.ca

 

Partager

À lire aussi