Intervenir avec humour

Intervenir avec humour
Intervenir avec humour pour aider votre enfant à dédramatiser certaines situations.


Votre enfant a de la difficulté à enfiler ses vêtements? Il est tombé en courant au parc? Il a fait un petit dégât? Il est parfois possible de réagir avec humour pour lui faire réaliser que ce n’est pas si grave. Comment s’y prendre?

Pourquoi utiliser l’humour?

L’humour permet de gérer une situation de façon positive, sans cris ni colère. Il peut même permettre d’éviter un conflit.

Certains comportements de votre enfant peuvent parfois vous donner envie de réagir avec humour. Lorsque cela s’y prête, cette façon d’intervenir peut aider à dédramatiser une situation que votre enfant trouve difficile.

L’humour répond aussi au besoin de votre enfant d’apprendre dans le plaisir et le jeu, tout en vous permettant de faire des interventions rapides et efficaces. Comme votre enfant trouve votre intervention amusante, la situation déplaisante provoque en lui moins d’émotions difficiles. Il peut ainsi reprendre plus rapidement ses activités.

Vous pouvez utiliser l’humour pour permettre à votre enfant de comprendre que sa réaction est exagérée ou pour atténuer une colère ou des pleurs, par exemple. Cela peut aider à détendre l’atmosphère, relativiser un événement et même faire baisser sa détresse. C’est aussi un bon moyen de développer le sens de l’humour de votre enfant.

Dédramatiser les situations grâce au rire

Voici quelques exemples de situations où vous pourriez intervenir avec humour.

  • Votre enfant s’impatiente parce qu’il a de la difficulté à s’habiller. Reconnaissez le défi que vit votre enfant en lui disant par exemple : « Je vois que c’est difficile de s’habiller quand ta veste refuse de se faire enfiler. » Intervenez alors auprès de la veste de votre enfant : « Petite veste, tu n’as pas le goût de sortir ce matin, mais tu dois garder au chaud mon petit garçon! Viens par ici que je t’aide à être confortablement enfilée! »
  • Votre enfant est en colère parce qu’il a échappé sa boîte de casse-tête et toutes les pièces sont au sol. Pour faire baisser la tension, invitez votre enfant à rattraper toutes les pièces de casse-tête et à les mettre dans la boîte avant qu’elles se sauvent trop loin. Vous pouvez commencer à ramasser rapidement les pièces du casse-tête en disant : « Vite, rattrapons-les avant qu’elles se sauvent! »
  • Votre enfant est tombé. Sa blessure est très légère, mais il continue de pleurer. Regardez sa blessure à la jambe en lui disant avec un clin d’oeil : « Je crois que ça va aller, mais peut être que tu préférerais avoir une jambe de robot! Ça te permettrait de courir très vite et de sauter jusqu’aux étoiles. Qu’en penses-tu? »
  • Votre enfant refuse de se brosser les dents lors de la routine du soir. Inventez un personnage de dentiste rigolo qui lui fait un examen des dents. Faites semblant de ne rien voir et commencez par lui brosser le front et les joues et finissez par ses dents. Demandez ensuite à votre enfant de jouer ce rôle avec vous lorsque vous brossez vos dents.
  • Votre enfant hurle parce qu’on lui a pris son jouet. Dites-lui calmement : « Est-ce que ça va? Qu’est-ce qui se passe? » Prenez le temps de l’écouter. Expliquez-lui ensuite qu’en entendant ses hurlements, vous pensiez qu’une catastrophe venait d’arriver. Écouter votre enfant et exagérer la situation permet de la dédramatiser. Cela aide aussi votre enfant à se calmer et à être plus réceptif. Parler avec lui pour régler le conflit est alors plus facile.

Si vous voyez que l’humour ne fonctionne pas avec votre enfant, utilisez une autre stratégie qui sera mieux adaptée à lui. Par exemple : aidez-le à nommer ses émotions, dirigez-le vers le comportement souhaité ou rassurez-le.

Utiliser l’humour sans blesser l’enfant

Intervenir avec humour peut être une stratégie gagnante, mais il faut faire attention à la façon dont vous vous en servez. L’humour ne doit jamais être blessant pour votre enfant ni servir à le ridiculiser. Par exemple, si vous êtes contrarié par les comportements de votre enfant, il est possible que votre état d’esprit ne vous permette pas d’utiliser l’humour de façon positive.

Votre intervention doit être respectueuse et bien dosée afin que votre enfant ne soit pas effrayé, qu’il continue d’avoir confiance en vous et qu’il garde une bonne image de lui-même.

Si votre tout-petit a été blessé par les propos d’une personne qui riait de lui, évitez de dire que ce n’est pas grave puisque, pour lui, ça l’est. Reconnaissez que ce n’est pas agréable et cherchez avec lui une solution afin qu’il se sente mieux. Vous pouvez par exemple lui dire : « Qu’est-ce qu’on pourrait faire pour que tu te sentes bien? » Aidez-le aussi à décoder la situation en lui expliquant qu’il existe peut-être une autre façon d’interpréter les paroles prononcées.

Si votre enfant rit aux dépens des autres de façon blessante, précisez-lui qu’il y a certaines choses dont on ne peut pas rire. Expliquez-lui que ses paroles peuvent blesser l’autre, notamment lorsqu’elles concernent des différences physiques, des difficultés ou des échecs ainsi que des habitudes ou des rituels.

Attention à l’ironie!

En général, les tout-petits réagissent bien à l’humour. Toutefois, l’ironie, qui consiste à dire le contraire de ce qu’on pense pour dédramatiser ou se moquer d’une situation, peut être difficile à comprendre pour des enfants de moins de 6 ans. Leur niveau de développement ne leur permet pas de saisir le deuxième degré de ce type d’humour. Il vaut donc mieux éviter d’utiliser l’ironie avec les tout-petits.

À retenir

  • Intervenir avec humour peut aider à désamorcer des situations difficiles vécues par votre enfant.
  • L’humour doit être utilisé de façon positive : il ne doit pas ridiculiser votre enfant ni blesser les autres qui l’entourent.
  • Éviter l’ironie, car les tout-petits ne comprennent pas qu’il s’agit d’humour et ne comprennent pas les paroles sarcastiques.
Naître et grandir

Révision scientifique : Andréane Ringuette, psychoéducatrice
Recherche et rédaction :
Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Janvier 2025

Photo : GettyImages/SbytovaMN

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • BEAUCOURT, Cécile. 100 façons de faire rire un bébé. Paris, Larousse, 2011, 128 p.
  • FERLAND, Francine. Fais-moi rire! L’humour chez l’enfant. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, coll. « Parlons Parents », 2020, 162 p.
  • FERLAND, Francine. Le développement de l’enfant au quotidien de 0 à 6 ans. 2e éd., Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, coll. « Parlons Parents », 2018, 264 p.
  • HUMBEECK, Bruno et Maxime BERGER. L’humour pour aider à grandir. Wavre, Les Éditions Mols, 2010, 133 p.
  • JOURDAN-IONESCU, Colette. « L’humour comme facteur de résilience pour les enfants à risque et leur famille », Bulletin de psychologie, no 510, 2010, p. 449-455. www.cairn.info
  • RENOU, Marcel. Psychoéducation : une conception, une méthode. Boucherville, Béliveau Éditeur, 2009, 403 p.
  • VINIT, Florence. Docteur Clown à l’hôpital : une prescription d’humour et de tendresse. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, coll. « Univers Parents », 2010, 88 p.

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