Le développement de la motricité globale de l’enfant de 19 à 24 mois. Suivez pas à pas toutes les étapes du développement de votre enfant.
Le développement de la motricité globale permet à un enfant d’exercer son équilibre et sa coordination et d’utiliser ses grands muscles. Ces habiletés lui ont permis de maîtriser certaines activités physiques, comme s’asseoir, ramper, marcher à quatre pattes, marcher, et elles l’aideront à courir, à grimper, à sauter, etc. Développer la motricité globale aide beaucoup au développement de la motricité fine.
Développement de la motricité globale de 1 ½ an à 2 ans
À cet âge :
-
Votre enfant s’assoit sur un jouet porteur roulant et se déplace avec ses pieds, un après l’autre.
-
Il peut transporter un gros jouet en marchant.
Rappelez-vous que les enfants ne se développent pas tous au même rythme dans tous les domaines. L’information sur ce site Web est conçue pour être générale. Par ailleurs, les âges mentionnés peuvent parfois varier d’une source à l’autre. Si le développement de votre enfant vous préoccupe, consultez un médecin.
-
Votre tout-petit peut lancer un gros ballon sur une courte distance.
-
Il court et s’arrête, mais il peut parfois tomber.
-
Il joue en position accroupie.
-
Il marche à reculons ou de côté en tirant un jouet attaché à une corde.
-
Il marche sur des surfaces inégales (ex. : sable, neige) et sur de petites pentes sans tomber.
-
Votre enfant recule pour s’asseoir sur une chaise à sa taille.
-
Il monte et descend l’escalier debout en tenant la rampe ou la main d’un adulte et en mettant les deux pieds sur chaque marche.
-
Il sautille et, plus tard, il peut faire de petits sauts sur place à pieds joints avec l’aide d’un adulte qui lui tient les mains.
-
Il lance une balle vers le haut.
-
Il frappe un ballon d’un pied ou de l’autre sans perdre l’équilibre, vers 24 mois.
-
Il essaie d’attraper un ballon lancé doucement vers lui, mais il n’y arrive pas.
Au cours des prochaines semaines, votre enfant commencera à :
-
lancer un ballon plus loin;
-
sauter plus haut et plus loin à deux pieds;
-
sauter en bas d’une marche peu élevée.
Découvrez comment développer la motricité globale de votre enfant grâce aux livres.
Comment l’aider à progresser?
Chaque enfant est différent et se développe à son rythme. Vous pouvez tout de même favoriser le développement de votre tout-petit en mettant en pratique l’approche Réconforter, jouer et enseigner. Elle a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques au développement de sa motricité globale.
Réconforter
Lorsque vous mettez à sa disposition une table et une chaise adaptées à sa taille pour qu’il s’y amuse avec des jouets, | | votre tout-petit se sent plus à l’aise, est plus stable et a une meilleure posture quand il s’assoit à la table pour faire ses activités. |
Lorsque vous lui donnez des objets dont le format est adapté aux enfants, comme un petit ballon de soccer ou un balai jouet, | | votre enfant apprend à coordonner ses pieds et il a l’impression qu’il peut faire des activités « de grand » avec son corps. |
Jouer
Lorsque vous lui donnez des jouets sur lesquels il peut s’asseoir et avancer en poussant avec ses pieds, | | votre enfant apprend à coordonner ses pieds ainsi qu’à séparer les mouvements du haut de son corps de ceux du bas. |
Lorsque vous organisez une course à obstacles dans une pièce pour qu’il puisse ramper à travers une boîte, sous une chaise ou par-dessus un gros coussin, | | votre tout-petit utilise et raffine ses habiletés de motricité. Il apprend aussi à adapter la façon dont il bouge son corps dans l’espace. |
Enseigner
Lorsque vous décrivez ses mouvements et ses gestes quand il monte les escaliers, quand il saute par-dessus un objet ou quand il rampe sous une chaise, | | votre enfant apprend à mettre des mots sur ses gestes et il comprend petit à petit les termes liés aux positions (ex. : en haut, en bas, sur, sous, à travers), ce qui l’aide à mémoriser des séquences de mouvements. |
Lorsque vous le faites danser au son de différents genres de musique (ex. : pop, rock, jazz), | | votre tout-petit exerce sa créativité en inventant ses propres mouvements et en suivant le rythme avec son corps. |
| Révision scientifique : Josiane Caron Santha, ergothérapeute
Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Novembre 2025
|
Photo : GettyImages/mihailomilovanovic
Ressources et références
Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.
-
CARON SANTHA, Josiane et Solène BOURQUE. Bouger pour grandir : comprendre et favoriser le développement moteur des enfants de 0 à 8 ans. Québec, Éditions Midi trente, 2023, 160 p.
-
CENTRE D’EXCELLENCE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS. L’activité physique chez les jeunes enfants : adopter très tôt des habitudes de vie saines et durables. 2011. enfant-encyclopedie.com
-
FERLAND, Francine. Le développement de l’enfant au quotidien de 0 à 6 ans. 2e éd., Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2018, 264 p.
-
FERLAND, Francine. Viens jouer dehors! Pour le plaisir et la santé. Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2012, 122 p.
-
PATHWAYS.ORG. Motor. pathways.org
-
SOCIÉTÉ CANADIENNE DE PÉDIATRIE. Soins de nos enfants. Le développement de vos enfants : à quoi vous attendre. 2019. soinsdenosenfants.cps.ca
|