Apprendre à jouer au ballon : étapes de développement et jeux pour les enfants de 6 à 12 mois
Jouer au ballon nécessite des habiletés qui sont longues à acquérir. Un enfant apprend d’abord à faire rouler un ballon, puis à le lancer et, enfin, à l’attraper. Puisqu’un enfant apprend toujours les choses plus simples avant les plus difficiles, il jouera avec un gros ballon, plus facile à manier, avant de savoir attraper une balle.
Habiletés de l’enfant de 0 à 12 mois
Voici ce qu’est capable de faire un bébé selon son âge.
Vers 4 à 6 mois
Le bébé manipule, avec ses deux mains, une balle d’éveil en tissu ou en peluche.
Vers 10 à 12 mois
Lorsqu’il est assis, le bébé reçoit un ballon qui est roulé doucement entre ses jambes, en plaçant ses mains dessus.
Vers 12 mois
Lorsqu’il est assis, le bébé repousse un ballon qui est entre ses jambes sans perdre son équilibre.
Les âges mentionnés ici ne sont que des points de référence. Un enfant ayant des habiletés motrices plus précoces ou un accès plus fréquent à ce matériel de jeu pourrait devenir habile avec un ballon plus rapidement qu’un enfant qui s’intéresse davantage à des activités plus sédentaires (livres, figurines, blocs, etc.).
Bienfaits pour l’enfant de jouer avec un ballon ou une balle
Lorsqu’il s’amuse avec un ballon ou une balle, votre bébé développe différentes habiletés :
- La perception de son corps lorsqu’il manipule la balle d’éveil ou qu’il essaie de la prendre. En la touchant, il réalise qu’elle est distincte de son corps.
- La perception de son environnement lorsqu’il observe le ballon s’éloigner de lui.
- La prise de conscience de l’effet de ses actions lorsqu’il laisse tomber la balle ou qu’il la fait rouler. Il apprend qu’il a le pouvoir de faire bouger les choses.
- La coordination de ses deux mains lorsqu’il retient un ballon ou le fait rouler. Sa capacité à bien coordonner ses deux mains est une composante importante de la motricité fine.
- La coordination de ses yeux sur un objet lorsqu’il s’amuse avec un ballon ou une balle.
- Son équilibre lorsqu’il adapte sa posture pour ne pas tomber en faisant rouler le ballon.
Des jeux à faire avec votre enfant
- Faites rouler doucement une balle douce ou texturée sur le corps de votre bébé (ex. : ventre, jambes, bras, dos). Au bout de quelques semaines, votre bébé essaiera probablement de la toucher.
- Assoyez-vous par terre face à votre bébé s’il est capable de se tenir assis tout seul et écartez vos jambes pour former un « V ». Assurez-vous que vos pieds touchent presque les siens. Faites rouler le ballon vers lui. Votre enfant constatera qu’une petite poussée lui permet de faire bouger le ballon. Il apprend aussi qu’un objet rond peut rouler.
- Faites apparaître et disparaître une balle en la cachant sous une couverture ou en la lançant dans une boîte devant votre enfant âgé de 8 à 12 mois pour l’aider à mieux comprendre qu’un objet continue d’exister même s’il ne le voit plus. Avec le temps, votre enfant essaiera peut-être de vous imiter.
- Lancez doucement un ballon de plage ou de tissu sur le corps de votre tout-petit, juste assez fort pour le déstabiliser un peu et l’inciter à développer son équilibre lorsqu’il est assis ou debout s’il a déjà commencé à marcher. Il trouvera cette activité encore plus drôle si vous faites un son amusant (ex. : « BOUM! ») lorsque le ballon touche son corps. Assurez-vous que l’environnement est sécuritaire pour absorber une chute potentielle. Pour sa sécurité et pour ne pas lui faire peur, évitez de lancer le ballon vers son visage.
Pour éviter l’étouffementN’utilisez pas un ballon ni une balle en mousse, car votre enfant pourrait les porter à sa bouche et s’ étouffer avec un morceau. Choisissez plutôt un ballon de plage. Léger, il est moins menaçant qu’un ballon rigide pour votre enfant. |
À retenir
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Un bébé, même très jeune, peut s’amuser avec une balle d’éveil ou un ballon.
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Jouer avec un ballon ou une balle favorise le développement de nombreuses habiletés qui seront utiles plus tard à l’enfant.
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Ne pas utiliser de balle ou de ballon en mousse, car le bébé pourrait en arracher des morceaux et les avaler.
| Révision scientifique : Josiane Caron Santha, ergothérapeute Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Mars 2024
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Photo : iStock.com/AnaBGD
Ressources et références
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BEERY, Keith E. et autres. The Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration. 6e éd., Londres, Pearson, 2010.
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CARON SANTHA, Josiane et Solène BOURQUE. Bouger pour grandir : comprendre et favoriser le développement moteur des enfants (0 à 8 ans). Québec, Éditions Midi trente, 2023, 160 p.
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