Bébés au galop!: activité pour jouer avec les enfants et stimuler leur développement.
Voici une comptine qui fera « galoper » de bonheur votre tout-petit. Si votre enfant est un bébé, installez-le sur vos genoux et faites-le sautiller au rythme de la comptine. S’il est d’âge préscolaire, invitez-le à réciter la comptine lui-même et à faire sautiller une poupée ou un toutou sur ses genoux.
Assis sur ton cheval
Tu galopes, tu galopes
Assis sur ton cheval
Tu galopes et…
Pataclop!
Comment faire?
-
Installer l’enfant sur ses genoux, face à soi. Réciter la comptine en le faisant sautiller sur ses genoux (s’il s’agit d’un nourrisson, s’assurer qu’il peut tenir sa tête seul).
-
En prononçant le mot « Pataclop! », ouvrir les genoux et baisser légèrement l’enfant afin de lui donner l’impression qu’il va tomber. Faire cela très doucement les premières fois afin d’éviter d’effrayer l’enfant.
| Les bienfaits |
|---|
Cette activité met en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner et participe au développement de votre enfant de la façon suivante : Réconforter : Les enfants aiment beaucoup les comptines « sautillantes ». Celles-ci leur permettent d’être en contact physique avec un parent et de vivre l’excitation suscitée par l’anticipation de la « finale ». Ces comptines sont de merveilleuses occasions d’entrer en relation avec votre bébé et de le câliner. L’enfant d’âge préscolaire, quant à lui, pourra développer sa capacité à s’occuper d’une autre personne en faisant sautiller une poupée ou une peluche sur ses genoux. Jouer : Essayez de réciter la comptine de différentes manières, par exemple à un rythme très rapide ou très lent, ou avec un ton de voix aigu ou bas. Votre enfant prendra plaisir à utiliser sa voix de différentes façons ou à vous imiter faisant sautiller un bébé sur vos genoux. Enseigner : Les comptines rimées comme celle-ci sont très rythmées et font découvrir aux enfants la nature musicale et ludique du langage. En récitant des rimes, les enfants apprennent à apprécier le son des mots et s’initient à la lecture. |
Décembre 2009