4 mois: développement cognitif et langagier

Le développement cognitif désigne l’acquisition de capacités comme la mémoire, l’attention, le raisonnement et la planification. C’est ce qui permet à l’enfant de gérer ses émotions, ses pensées et ses comportements, en plus de l’aider à emmagasiner des connaissances, à résoudre des problèmes, à exercer son jugement et à comprendre le monde qui l’entoure. Le développement cognitif comprend aussi le développement du langage, c’est-à-dire la capacité d’un tout-petit à communiquer, à émettre des sons, à comprendre le langage et à commencer à parler.

Développement cognitif et langagier à 4 mois

Les habiletés cognitives

À cet âge :

• votre bébé explore davantage son environnement, car sa coordination oeil-main est de plus en plus développée. Par exemple, il commence à explorer des objets en les portant à sa bouche;
• il réalise qu’il a un pouvoir sur son environnement, en même temps qu’il acquiert la capacité de saisir des objets;

• il comprend qu’un objet qu’il tient dans ses mains ne peut pas se trouver sur la table au même moment;
• il tourne la tête vers un bruit, simplement par curiosité, pour voir d’où il provient;
• votre enfant se fait une image mentale du visage humain. Par exemple, il vous reconnaît et il reconnaît les autres personnes qui prennent souvent soin de lui, mais il peut être contrarié par un étranger;
• il prend conscience des différentes sensations que les membres de son corps lui procurent. Par exemple, avec le toucher, il peut distinguer les textures douces des textures rugueuses.

Au cours des prochaines semaines, votre bébé commencera à :

• faire passer un jouet d’une main à l’autre;
• trouver un objet qui est partiellement caché, comme une poupée qui se trouve sous une couverture;
• savoir comment réagir aux gestes des autres. Par exemple, il vous sourit lorsque vous lui parlez.

Les habiletés de langage

À cet âge :

• votre bébé produit plus de voyelles différentes comme « a », « e » et « i »;
• il joue avec les sons en modifiant l’intensité (bas ou fort) et le débit de sa voix;
• il montre qu’il a mal, qu’il a peur ou qu’il se sent seul en pleurant, et il manifeste sa joie ou son intérêt par des gazouillis;
• votre enfant émet des sons lorsqu’il regarde les gens ou ses jouets;
• il joue avec sa bouche et sa langue (il fait des bulles, des bruits de pet, etc.);
• il rit lorsqu’il trouve quelqu’un drôle.

Au cours des prochaines semaines, votre bébé commencera à :

• jouer de plus en plus avec sa voix;
• produire des consonnes suivies de voyelles (ex. : « ga » ou « da »);
• localiser une voix ou le bruit d’un jouet.

Comment l’aider à progresser?

Chaque enfant est différent et se développe à son propre rythme. Mais vous pouvez contribuer à favoriser le développement de votre bébé en mettant en pratique l’approche parentale Réconforter, jouer et enseigner. Cette approche a été conçue pour s’intégrer facilement à votre routine quotidienne. Adapté à l’âge de votre enfant, le tableau ci-dessous vous donne des exemples de petits gestes bénéfiques à son développement cognitif et langagier.

Révision scientifique : Marie-Ève Bergeron-Gaudin, orthophoniste, et Noémie Montminy, doctorante en psychopédagogie à l’Université Laval. Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Août 2021

Photo : GettyImages/ilona titova