Les jeux de rôle

Les jeux de rôle sont encore fréquents à l’âge de 5 ans et se poursuivent jusqu’à l’âge de 8 ans environ. Il est donc normal de voir des enfants d’âge scolaire continuer à se prendre pour un « docteur » ou à jouer au parent avec leurs toutous comme lorsqu’ils étaient plus petits.

Si votre enfant a moins de 5 ans, consultez notre fiche Jouer à faire semblant.

Les bienfaits des jeux de rôle

Lorsqu’un enfant joue à faire semblant, il :

• exprime sa réalité et reproduit son environnement. Ce jeu l’aide à s’expliquer une réalité qu’il ne comprend pas bien encore et à affronter ses inquiétudes par rapport à l’inconnu;
• apprend par imitation, car il imite les adultes autour de lui, copie leurs gestes, et répète leurs paroles;
• essaie de se mettre dans la peau d’un autre et développe peu à peu son empathie;
• développe son imaginaire et apprend à faire des liens entre les choses;
• tente de s’approprier les qualités et les caractéristiques des personnages réels ou fictifs qu’il admire (ex. : superhéros, athlètes, enseignants);
• apprend à interagir et à collaborer lorsqu’il joue à faire semblant avec des amis. C’est avec le jeu qu’il crée des liens, mais aussi qu’il définit sa place dans un groupe;
• apprend à jouer dans un contexte de jeu improvisé. Au fil du jeu, certaines règles apparaissent et il sait les respecter (ex. : le professeur est celui qui dicte les règles et l’élève est celui qui suit les règles, et non l’inverse).

Les jeux de rôle de 5 à 6 ans

À cet âge, l’enfant vit encore beaucoup dans son monde imaginaire. Il s’invente des personnages et il prend son rôle au sérieux. Il aime aussi les jeux de rôle impliquant des figurines, des petites autos et des marionnettes. Il utilise même différentes voix selon les personnages et les actions posées.

Les déguisements prennent aussi une grande place dans la vie de l’enfant. Pour cette raison, il peut souvent vouloir porter un déguisement, même à l’extérieur de la maison.

De plus, l’enfant de cet âge commence à se familiariser avec de nouvelles choses de la vie quotidienne et de la vie sociale. Certaines situations ne sont toutefois pas toujours compréhensibles pour lui. Les jeux de rôle lui permettent alors de développer sa compréhension du monde. Ces jeux sont d’ailleurs l’occasion de découvrir la perception qu’a l’enfant du monde qui l’entoure et d’en discuter ensuite avec lui.

Les jeux de rôle à partir de 6 ans

Vers 6 ans

L’enfant commence à être capable de reproduire ce qu’il imagine avec plus de justesse. Les jeux de construction et les mises en scène (ex. : se faire une maison avec des chaises, des draps et des boîtes de carton) sont d’ailleurs plus présents dans ses jeux.

Lorsqu’il se déguise, l’enfant est davantage conscient qu’il joue un personnage. Il distingue d’ailleurs mieux la réalité de la fiction. Il est aussi plus sensible au regard des autres. C’est pourquoi il démontre un peu plus de gêne à être déguisé lorsqu’il n’est pas dans un contexte de jeu.

Vers 7 ou 8 ans

Avec ses jeux, l’enfant comprend un peu mieux les notions de bien et de mal, et les conséquences qui y sont associées. Par exemple, un geste positif amène une émotion positive et un comportement négatif, une émotion moins agréable. L’enfant raisonne et réfléchit aussi plus facilement à propos des expériences qu’il vit, et cela transparaît dans ses jeux de rôle.

Les scénarios de ses jeux deviennent plus élaborés et ses personnages, mieux définis. Et lorsqu’il joue avec d’autres enfants, ses jeux de rôle deviennent presque de petites pièces improvisées.

Comment favoriser le jeu de rôle chez son enfant

Un enfant n’a pas besoin de beaucoup de jouets et de jeux pour s’amuser. Ce qu’il voit et entend autour de lui suffit à nourrir son imaginaire. Vous pouvez quand même le stimuler à jouer à faire semblant de différentes façons.

• Laissez à votre enfant des moments de jeux libres. C’est dans les moments où il n’y a aucune activité à l’horaire qu’il se sert de son imagination pour inventer de nouveaux jeux. Il est même recommandé de laisser votre enfant s’ennuyer de temps en temps. Cela lui permet d’être à l’écoute de son monde intérieur et de ses envies. Ne rien avoir à faire l’amène à développer son monde imaginaire et sa créativité.
• Faites appel au sens de l’observation de votre enfant en jouant aux « espions » avec lui pour l’aider à remarquer les détails de ce qui l’entoure à la maison ou quand vous sortez. Par exemple, au magasin, faites-lui remarquer les éléments caractéristiques de ce type de commerce. Quand il jouera « au magasin » avec vous ou avec d’autres enfants, il se rappellera qu’il faut une caisse enregistreuse, un commis, des clients, etc.
• Mettez dans un coffre ou une boîte des déguisements et des accessoires pour aider votre enfant à créer des rôles et des histoires. Par exemple, gardez vos vieux vêtements. Les chapeaux, les tabliers, les robes, les souliers, les foulards, les lunettes, les colliers et les tissus de couleurs sont utiles quand vient le temps de s’amuser à « faire semblant ».
• Jouez le jeu si votre enfant s’adresse à vous en faisant semblant d’être le facteur. En adoptant le rôle que votre enfant vous propose, vous stimulez son imaginaire. Laissez-le cependant diriger le jeu plutôt que d’en prendre le contrôle afin de favoriser son autonomie et sa créativité.

À retenir

• Fréquents jusqu’à l’âge de 8 ans, les jeux de rôle favorisent le développement des enfants.
• Jouer à des jeux de rôle aide l’enfant à mieux comprendre le monde qui l’entoure et à apprivoiser de nouvelles réalités.
• Laisser votre enfant jouer librement lui permet de développer sa créativité et son autonomie.

Révision : Solène Bourque, psychoéducatrice Recherche et rédaction :Équipe Naître et grandir Mise à jour : Juin 2022

Photo : iStock.com/michaeljung