Le goût de la lecture chez l'enfant d'âge préscolaire

Le goût de la lecture chez l'enfant d'âge préscolaire
À partir de 3 ans, l’enfant participe activement à la lecture. Quels livres choisir pour lire avec lui?


À partir de 3 ans, lire devient une activité de plus en plus amusante pour un enfant, car il participe désormais activement à découvrir l’histoire. De plus, comme il parle de mieux en mieux, il peut commenter les images et poser des questions.

Lire à un enfant âgé entre 3 et 5 ans

Avant la lecture

Avant même de lire le texte sur la page, posez des questions ouvertes à votre enfant à propos de ce qu’il voit, par exemple : « La maman de Max semble fâchée. Pourquoi crois-tu qu’elle est fâchée? »

Lorsqu’il tente de trouver une réponse à vos questions, votre tout-petit renforce ses talents d’observation et d’imagination. Vos questions contribuent aussi à enrichir la conversation avec votre enfant.

Pendant la lecture

Vous pouvez lire le texte qui est dans le livre, ce qui aide votre enfant à apprendre de nouveaux mots. Vous pouvez aussi vous-même inventer une histoire à partir des images que vous voyez. Votre tout-petit pourrait même avoir envie de vous aider à raconter.

Avant de tourner une page, n’hésitez pas à demander à votre enfant ce qu’il croit qu’il va arriver ensuite. Une fois l’histoire terminée, vous pouvez également lui demander de quelle autre manière l’histoire aurait aussi pu se terminer. Répondre à ces questions aide votre tout-petit à mieux comprendre qu’une histoire est une suite d’événements, avec un début, un milieu et une fin.

En choisissant des livres sur des sujets variés (ex. : moyens de transport, animaux, aliments), vous permettez aussi à votre enfant d’élargir son vocabulaire et ses connaissances.

Après la lecture

Une fois l’histoire terminée, parlez-en avec votre enfant. Cette discussion aidera votre enfant à formuler des phrases plus longues et à utiliser les mots qu’il a appris pendant la lecture.

Pour en savoir plus, consultez notre fiche Lire à un enfant: 3 à 5 ans.

Quel type de livre choisir pour un enfant âgé entre 3 et 5 ans?

Voici quelques types de livres qui pourraient intéresser votre tout-petit.

À cet âge, l’amour que votre enfant porte aux livres peut se renforcer, car il découvre que ceux-ci lui permettent de se détendre, de s’identifier aux personnages, d’apprendre et de s’évader.
  • Les livres avec des images. Ils l’aideront à découvrir l’histoire et à s’exprimer, même sans savoir lire.
  • Les livres qui traitent de sujets qui l’intéressent (ex. : véhicules, chevaliers, dinosaures).
  • Les séries de livres mettant en scène le même personnage. Votre enfant pourra suivre ses aventures.
  • Les livres expliquant certaines situations de son quotidien : déménagement, séparation des parents, l’estime de soi, mort d’un proche… Pour des suggestions de livres touchant des situations courantes chez les tout-petits, consultez notre fiche Bibliothérapie: aider son enfant grâce aux livres.
  • N’hésitez pas à ressortir les imagiers de bébé (avec une image et le mot correspondant en dessous) pour qu’il commence à « photographier » les mots simples de son quotidien. C’est la première étape de la lecture.

Comment intéresser un enfant à l’écrit?

Voici des idées d’activités à faire avec votre tout-petit afin de l’intéresser au monde de l’écrit.

  • Invitez votre enfant à poster des cartes aux membres de votre famille pour les fêtes et les anniversaires, en y glissant un dessin ou quelques lettres qu’il a lui-même tracées avec votre aide.
  • Inscrivez-le à la bibliothèque pour qu’il découvre le plaisir de choisir des livres. Emmenez-le aussi à « l’heure du conte » : il adorera écouter les histoires avec un groupe d’amis.
  • Amusez-vous ensemble à fabriquer un livre maison. Il suffit d’agrafer des feuilles (pliées en deux) et de demander à votre enfant d’illustrer une petite histoire que vous inventez ensemble. Il peut aussi y coller ses trouvailles ou des images parlant de lui, auxquelles vous pouvez ajouter une légende.
  • Offrez-lui un livre à chacun de ses anniversaires. Vous pouvez aussi l’abonner à un magazine.
  • Dans sa chambre, organisez-lui un coin lecture juste à lui, avec des coussins et une petite bibliothèque où tous ses livres sont facilement accessibles.
  • Invitez votre enfant à inventer des histoires à partir de deux ou trois images que vous avez découpées dans des circulaires ou dans des magazines.
C’est en famille que la lecture produit ses meilleurs résultats. En lisant vous-même, vous lui montrez que lire est agréable et permet d’apprendre mille choses. Vous êtes la personne idéale pour transmettre le goût de lire. Sans votre implication, les bénéfices de cette activité sont bien moins grands.

 

À retenir

  • Lorsque vous questionnez votre enfant sur le livre que vous regardez, vous favorisez son intérêt envers l’écrit.
  • Les histoires sur des sujets qu’il aime sont à privilégier pour l’aider à apprécier les livres.
  • Inventer une histoire ou construire un livre avec votre enfant stimule également son intérêt pour la lecture.

 

Naitre et grandir.com

Révision scientifique : Solène Bourque, psychoéducatrice
Recherche et rédaction : Équipe Naître et grandir
Mise à jour : Octobre 2017

 

Photo : iStock.com/matka_Wariatka

 

Ressources et références

Note : Les liens hypertextes menant vers d’autres sites ne sont pas mis à jour de façon continue. Il est donc possible qu’un lien devienne introuvable. Dans un tel cas, utilisez les outils de recherche pour retrouver l’information désirée.

  • COMMUNICATION-JEUNESSE. Programme « Toup’tilitou ». www.communication-jeunesse.qc.ca
  • FERLAND, Francine. Raconte-moi une histoire. Pourquoi? Laquelle? Comment? Montréal, Éditions du CHU Sainte-Justine, 2008, 168 p.
  • RÉSEAU POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ALPHABÉTISATION ET DES COMPÉTENCES. Programmes d’alphabétisation familiale. http://resdac.net

 

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