Évitons les stéréotypes sexuels

Évitons les stéréotypes sexuels
Par Mireille Dion, Sexologue

Lors d’un atelier que j’animais, j’ai demandé aux enfants présents de me dire si leur dentiste était un homme ou une femme. Tous ont répondu qu’il s’agissait d’un homme. Ils étaient donc sur le point de conclure que dentiste, est un métier réservé aux hommes. Or, à leur grand étonnement, je leur ai dit : « Mais attendez, mon dentiste, c’est une femme! ». Ils ont été surpris et un peu confus, mais ils ont fini par me croire.

stereotypes_metiersL’exercice avait pour but de leur enseigner que les métiers, tout comme les différentes tâches, ne sont pas réservés uniquement aux garçons ou aux filles. Au contraire, ils sont ouverts à tous, selon les habiletés et les intérêts de chacun.

Je proposais l’activité aux enfants, mais les adultes auraient bien entendu pu y participer eux aussi. Plusieurs d’entre eux auraient probablement eu des idées arrêtées sur certains métiers. L’objectif aurait été d’abord de les encourager à être plus ouverts d’esprit, mais aussi de leur faire ensuite réaliser que si les enfants croient que certains emplois ou tâches sont réservés à un sexe et non aux deux, c’est souvent d’eux qu’ils tiennent l’idée.

La peur qui se cache habituellement derrière le fait qu’un parent n’aime guère que son fils aime le ballet ou que sa fille rêve de devenir mécanicienne est que l’enfant en question soit homosexuel. Tel que déjà mentionné dans mon billet Orientation sexuelle : les parents n’ont pas d’influence , l’orientation sexuelle d’une personne n’a rien à voir avec les goûts et les intérêts pour un métier, une activité, etc. Ce qui veut dire que ce n’est pas parce qu’une fille souhaite travailler sur un chantier de construction ou qu’un garçon a un intérêt pour la mode qu’ils seront homosexuels.

Il existe beaucoup de métiers dits traditionnellement masculins ou féminins et pourtant tous pourraient être occupés autant par des hommes que des femmes. Informer l’enfant dès son plus jeune âge sur les différentes et multiples possibilités, c’est lui donner la chance d’avoir plus tard un métier qu’il aime, peu importe son sexe.

Aussi, bien qu’il y ait de plus en plus de familles qui partagent les tâches de la maison, beaucoup de nos comportements quotidiens transmettent des stéréotypes de notre société. Nos actions, sans que l’on en soit toujours conscients, sont souvent un reflet de cette vieille pensée voulant que les hommes soient au champ et les femmes dans la maison. L’idée n’est pas ici de juger comment les tâches sont réparties dans votre famille, mais bien de réaliser que nous transmettons aux enfants des façons de faire qui ne leur permettent pas toujours de découvrir et de se familiariser avec les différentes tâches. Même tout petit, l’enfant peut apprendre à faire son lit, passer le balai et aider son parent à laver la voiture. Aucune de ces tâches ne devrait être réservée plus aux mamans qu’aux papas, et vice versa.

L’important est d’offrir à l’enfant l’occasion de découvrir le monde de possibilités qui l’entoure et ainsi lui permettre de développer ses habiletés et ses intérêts pour les différents métiers et les nombreuses tâches qu’il aura à accomplir plus tard, peu importe le sexe auquel il appartient.

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