Préparer mon enfant à parler

Préparer mon enfant à parler

Les bébés se préparent à parler bien avant de dire leurs premiers mots. Ils se familiarisent avec les sons à force de les entendre. Cela les prépare à les reproduire et facilite leur apprentissage.

Comment l’encourager

Il est important de parler souvent à votre enfant et ce, dès sa naissance. Faites-le pendant que vous le nourrissez, que vous le changez, que vous l’habillez, que vous le calmez, que vous lui donnez le bain ou que vous jouez avec lui. Vous pouvez, par exemple, décrire ce que vous êtes en train de faire ou exprimer à voix haute les sentiments que vous pensez qu’il ressent.

Quand vous lui parlez, soyez expressif et plein d’entrain. Regardez-le et faites-lui de beaux sourires. Lorsqu’il se mettra à produire des sons, répétez-les ou encore dites le mot qu’il aurait pu dire : par exemple, s’il dit « ba-ba », prononcez « bye-bye » en agitant la main, comme pour dire au revoir.

Une autre façon de familiariser votre enfant avec le langage est de lui parler de choses qu’il voit pendant que vous vaquez à vos tâches quotidiennes. Quand vous l’emmenez en promenade, par exemple, attirez son attention sur les feuilles des arbres ou sur des enfants qui jouent. Lorsqu’il se mettra à tendre le bras pour prendre quelque chose, prononcez à voix haute le nom de l’objet qu’il tente de saisir.

Il est bon, aussi, de lui lire plein d’histoires simples et de lui chanter des comptines, même s’il ne comprend pas leurs paroles. Plus il entendra certains mots, plus il les apprendra facilement.

Ne croyez pas que vous pouvez accélérer son apprentissage - ou éviter de lui parler - en mettant la radio, en lui faisant regarder la télévision ou en l’exposant à des DVD conçus pour les bébés. Ce n’est tout simplement pas la même chose. Il a besoin de sentir la chaleur de vos interactions, de voir votre sourire, de percevoir les intonations de votre voix pour se sentir en sécurité et pour apprendre les bases de la communication. Si vous allumez la radio ou si vous regardez la télévision, chantez au son de la musique, dansez avec votre bébé ou commentez les images.

Bébé émet des gazouillis... il fera bientôt des « bababa » ou des « dadada », et soudain, il dira son premier mot. Voici quelques petites suggestions qui vous aideront à lancer vos premières conversations.

Des conseils pour développer son langage

  • Essayez de réagir à tout type de communication qu’il utilise comme lorsqu’il fait des gestes ou lorsqu’il montre quelque chose du doigt.
  • Assurez-vous de regarder souvent votre bébé dans les yeux et de vous placer à sa hauteur.
  • Fournissez-lui un modèle de conversation en répondant à ses sons par des sons. Il vous imitera peut-être.
  • Parlez-lui de ce qu’il est en train de faire ou de ce que vous ou d’autres membres de la famille faites.
  • Essayez de lui parler lentement, naturellement et distinctement.
  • N’utilisez pas des mots « de bébé » (par exemple « kiki » pour « biscuit ») afin qu’il apprenne les vrais mots.
  • Regardez des livres ensemble et nommez les images.
  • Donnez-lui souvent l’occasion de se retrouver avec d’autres enfants pour qu’il entende leurs conversations.
  • Essayez de l’aider en mettant des mots sur les sentiments qu’il ressent dans les situations qui le frustrent.

Si votre enfant a atteint 18 mois, mais qu’il n’essaie pas encore de parler, qu’il n’utilise pas beaucoup de gestes pour communiquer ou qu’il semble éprouver de la difficulté à comprendre ce que l’on dit, parlez-en à un médecin ou contactez l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.

 

Naitre et grandir.com

      Révision scientifique : Marie-Ève Bergeron Gaudin, orthophoniste, M. Sc.
      Recherche et rédaction : Équipe Naître et grandir
      Mise à jour : Juin 2013

 

Référence

  • CRONK, Carolyn. « Vous êtes son partenaire idéal ». Magazine Bien Grandir, vol. 6 no2, mars 2011, p.18.
  • DAVIAULT, Diane. L’émergence et le développement du langage chez l’enfant. Chenelière Éducation, Montréal, 2011.
  • PEPPER, Jan et Elaine WEITZMAN. Parler, un jeu à deux : un guide pratique pour les parents d’enfants présentant des retards dans l’acquisition du langage. The Hanen Program, Toronto, 2004.

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